為進(jìn)一步推進(jìn)班級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè),增強(qiáng)與各成員園的深入交流與聯(lián)結(jié),2023年9月26日,四川大學(xué)空港幼兒園以“立足兒童視角 賦能教師成長”為主題,進(jìn)行了雙流區(qū)西航港幼兒園學(xué)前教育集團(tuán)九月活動。
活動伊始,主持人程華靜老師對本次活動的流程進(jìn)行詳細(xì)介紹,并對集團(tuán)園各位園長、老師們的到來表示熱烈歡迎。
楊思羽老師就前期集團(tuán)園學(xué)習(xí)成果回顧、研培機(jī)制的完善、班級區(qū)域環(huán)境打造與材料投放的“兩化五動”調(diào)整策略、具體案例分享進(jìn)行專題匯報,詳細(xì)地介紹了四川大學(xué)空港幼兒園在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的思考與實踐。
接著,在保教辦陳銣老師的帶領(lǐng)下,集團(tuán)園的園長、老師們來到各班級活動場,觀摩了各班級的區(qū)域環(huán)境打造及材料投放情況。
觀摩后,集團(tuán)園的老師們針對四川大學(xué)空港幼兒園在班級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的亮點與不足進(jìn)行了研討。各組老師紛紛發(fā)表自己的見解,在思維碰撞中,針對材料的投放提出建議。
西航港學(xué)前教育集團(tuán)龍頭園李丹園長對本次活動進(jìn)行總結(jié):希望各成員園能繼續(xù)在兒童視角、園本文化視角下思考、研討、開展活動,班級區(qū)域環(huán)境的打造與材料的投放要貼近幼兒的實際生活,符合幼兒的年齡特點,真正做到來源幼兒、支持幼兒、促進(jìn)幼兒。
一花一草皆教材,一墻一景皆教育。通過本次活動的開展,四川大學(xué)空港幼兒園也將繼續(xù)探索回歸兒童立場的環(huán)境創(chuàng)設(shè),繼續(xù)傾聽兒童的聲音,追隨兒童的腳步,以適宜的環(huán)境助推兒童的成長和發(fā)展。(江蕾)
四川大學(xué)空港幼兒園,立足兒童視角,賦能教師成長