為增強對中華民族大家庭、中華民族共同體的文化認同,崇州市城北學校將民族文化引進校園,設(shè)定本次比鄰周課程,以“民族團結(jié) 融融與共”為主題,以“少數(shù)民族小朋友和我們有什么不一樣?”為驅(qū)動問題,在項目式活動中獲得多樣化的文化體驗,增強學生對中華民族大家庭、中華民族共同體的文化認同,從而樹立民族自豪感,增強民族自信。
三年級比鄰周團隊幾經(jīng)商討,多次思維風暴,整合語文、數(shù)學、美術(shù)、音樂和體育學科核心素養(yǎng)點,挖掘教材內(nèi)核,發(fā)現(xiàn)共通之處,旨在培養(yǎng)“自主合作、自主策劃、自主完成”的城北學子。
11月27日,三年級比鄰周正式啟動。
本次“比鄰周”圍繞蒙古族、壯族、苗族、維吾爾族、藏族、傣族、黎族、回族八個民族展開探索。三年級的孩子們將在為期兩周的時間內(nèi)從語文、數(shù)學、美術(shù)、音樂、體育進行項目化學習。學生在“鄰里城北”的場景下,在“不一樣的習俗”中了解少數(shù)民族。在“民族風情自駕游”中確定少數(shù)民族聚居地,并結(jié)合“里程表”問題,初步探索制作路線圖。在親身實踐觀察中,習得具有少數(shù)民族特色的音樂和舞蹈技能,增強身體協(xié)調(diào)能力和音樂鑒賞能力,提高身體素質(zhì)。
初冬銀杏黃,城北暖意濃。在這濃墨重彩的日子里,城北學校三年級比鄰周拉開帷幕,準備好了嗎?民族風情周來嘍!(黃小林)
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