2023年12月1日，成都玉林中學附屬小學承辦了高新區(qū)體育教師團隊新課標解讀比賽。此次比賽旨在深入貫徹體育教師專業(yè)技能大賽新課標解讀文件精神，落實國家課程改革政策，探索課程標準的有效實施路徑，鞏固高新區(qū)體育教師對《義務教育體育與健康課程標準》的理解及應用，正確把握課標與教材的聯(lián)系，重視課標對教學活動的指導作用，提升教師聚焦學科核心素養(yǎng)。
本次新課標解讀大賽圍繞《體育與健康課程標準》中的六大理念進行：堅持“健康第一”、落實“教會、勤練、常賽”、加強課程內(nèi)容整體設計、注重教學方式改革、重視綜合性學習評價以及關(guān)注學生個體差異。各校參賽教師們以飽滿的熱情和專業(yè)的知識，展示了他們對新課標理解的深度和廣度。比賽過程中，老師們認真聆聽、記錄。
成都玉林中學附屬小學體育教師們圍繞“關(guān)注學生個體差異”這一理念解析了新課標。他們認為關(guān)注學生個體差異最重要的理念就是需要教師進行學情分析，才能真正做到因材施教，以學定教。通過學情分析，從不同的性別、基礎(chǔ)和愛好出發(fā)擬定課程學習分層目標，形成適應學生個體差異的教學組織形式，并進行有層次、有差異的評價，真正使每個學生的潛能得到充分發(fā)揮，使每一位學生都能得到不同程度的發(fā)展。
解讀課標展風采，研思同行促成長。此次比賽不僅提高了參賽教師們對新課標的理解和應用能力，也將提高他們的教育教學能力。玉林中學附小將以此次比賽為契機，以新課標為指引，聚焦學科核心素養(yǎng)，加強教師能力建設、加大教學研究力度，積極探索，躬耕實踐，努力提高體育與健康教學質(zhì)量，充分發(fā)揮體育育人的積極作用。（李林 通訊員 吳明）
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