蘭東梅老師,今年27歲,6年工作經(jīng)驗的她擔(dān)任了2年的年級組長,她多次承擔(dān)園所開放、觀摩活動,在活動中不斷總結(jié)經(jīng)驗,反思自我,逐漸形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。用自己平凡的行動踏實地踐行著一名幼教事業(yè)者的職責(zé),雖然平凡,但是卻有著偉大的追求,有著極為強烈的責(zé)任感。
作為青年教師,帶了3年分離焦慮很嚴(yán)重的小班幼兒,在她還沒有成為媽媽的年紀(jì),便已經(jīng)學(xué)著媽媽的樣子,以擁抱、游戲來穩(wěn)定孩子們的情緒。她愛孩子,所以她對每個孩子的觀察都很細(xì)致,他們一點一滴的進步與需求,她都能感受得到并及時反饋給家長,與家長很好地達成家園共育的目的。她對孩子們的這份愛,得到了家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,每到學(xué)期末都會收到家長們送來的錦旗和表揚信。
作為園所的骨干教師,從事教育工作的她深知自身的責(zé)任和使命。她還承擔(dān)了對青年教師的幫帶作用,始終嚴(yán)格要求自己的言行,為青年教師做出榜樣,并將自己的技巧、經(jīng)驗傳授給新教師。在幼兒園的各項活動中嚴(yán)格要求自己,統(tǒng)籌班級的各項工作,帶領(lǐng)班級老師保質(zhì)、保量地完成。
她在活動中跟孩子的互動很自然、親切,她以自身熱情的感染力和對幼兒專業(yè)知識的掌握程度承擔(dān)了園所很多的觀摩活動?吹胶⒆觽冊谒M織的活動中一天天成長,不斷變化、進步,她的眼神里充滿了欣慰與滿足。
這一路走來,她也收獲了很多屬于她自己的美麗風(fēng)景。2023年指導(dǎo)幼兒參加全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽,榮獲二等獎;2023年被評為成都市雙流區(qū)“教壇新秀”;從教以來,連續(xù)四年被評為園級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。她深知這些成績的取得離不開自身的努力、領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和同事的幫助,所以她自己說不知從何時起,她覺得幼兒園似乎成為了她的第二個家,除了她的家人,最讓她牽掛的就是這里了。也許是愛心洋溢,也許是心中的責(zé)任,她時刻關(guān)心著幼兒園里的點點滴滴,關(guān)心著她的孩子們。(江蕾)
雙流區(qū)實驗一幼蘭東梅老師,心懷熱愛,一路向陽