四川教育在線(xiàn)

熱線(xiàn):028-85056429 通訊員QQ群:197538807
投稿郵箱: 2629731537@qq.com

【語(yǔ)音版】于無(wú)聲處浸潤(rùn),天府四小助力教師教學(xué)提質(zhì)增效

來(lái)源:四川天府新區(qū)第四小學(xué)  作者:魏雅莉 通訊員 王興琪 李萍  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2024-01-05

fah四川教育在線(xiàn)

課堂是教育教學(xué)的主陣地,是教育理論落地的肥沃土壤。為了促進(jìn)教師對(duì)“復(fù)習(xí)課”的理解與研究,提高教師的教學(xué)水平,落實(shí)“雙減”背景下的提質(zhì)增效,2024年1月4日上午,四川天府新區(qū)第四小學(xué)數(shù)學(xué)組開(kāi)展了一月大組教研活動(dòng)。fah四川教育在線(xiàn)

fah四川教育在線(xiàn)

圖1.jpgfah四川教育在線(xiàn)

復(fù)習(xí)拓展——發(fā)展數(shù)學(xué)思維fah四川教育在線(xiàn)

夏藝靈老師和三年級(jí)七班的孩子帶來(lái)復(fù)習(xí)拓展課《周長(zhǎng)的應(yīng)用》。本堂課基于學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)周長(zhǎng)相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上,學(xué)生經(jīng)歷“拼、畫(huà)、算、比”一系列操作活動(dòng),發(fā)現(xiàn)“在小正方形個(gè)數(shù)一定的情況下,拼得圖形的長(zhǎng)與寬越接近,周長(zhǎng)越短”的規(guī)律。在課堂活動(dòng)過(guò)程中,學(xué)生拼長(zhǎng)方形,用畫(huà)圖的方式來(lái)表示數(shù)學(xué)現(xiàn)象;計(jì)算長(zhǎng)方形的周長(zhǎng),用數(shù)學(xué)的思維思考數(shù)學(xué)現(xiàn)象;比較長(zhǎng)方形的周長(zhǎng),用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言描述數(shù)學(xué)現(xiàn)象。將核心素養(yǎng)落地,引發(fā)學(xué)生深度學(xué)習(xí),推進(jìn)學(xué)生空間觀念的建立,發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和推理意識(shí),提升數(shù)學(xué)思維。fah四川教育在線(xiàn)

fah四川教育在線(xiàn)

fah四川教育在線(xiàn)

fah四川教育在線(xiàn)

fah四川教育在線(xiàn)

梳理建構(gòu)——形成知識(shí)圖譜fah四川教育在線(xiàn)

駱冀老師執(zhí)教單元復(fù)習(xí)課《多邊形的面積整理與復(fù)習(xí)》。這節(jié)課是五年級(jí)上冊(cè)第四單元的內(nèi)容,屬于圖形與幾何版塊。課前每位同學(xué)利用數(shù)學(xué)書(shū)和練習(xí)冊(cè)梳理出了本單元的知識(shí)脈絡(luò)及典型例題和易錯(cuò)題。課上,同學(xué)們積極參與分享自己的作品,生生互動(dòng)點(diǎn)評(píng)充分有效,練習(xí)題設(shè)計(jì)有層次性,關(guān)注了不同學(xué)生的需求和發(fā)展。本節(jié)復(fù)習(xí)課為期末復(fù)習(xí)提供了參考。fah四川教育在線(xiàn)

fah四川教育在線(xiàn)

fah四川教育在線(xiàn)

fah四川教育在線(xiàn)

fah四川教育在線(xiàn)

互評(píng)共議——團(tuán)隊(duì)合作促成長(zhǎng)fah四川教育在線(xiàn)

課后,老師們積極參與評(píng)、議課。兩節(jié)課以學(xué)生為中心,梳理、聯(lián)系已有知識(shí),連點(diǎn)成線(xiàn),深挖知識(shí)本質(zhì),形成知識(shí)架構(gòu)。在生生互動(dòng)中,思維激烈碰撞,提升學(xué)生高階思維能力。fah四川教育在線(xiàn)

fah四川教育在線(xiàn)

fah四川教育在線(xiàn)

fah四川教育在線(xiàn)

fah四川教育在線(xiàn)

fah四川教育在線(xiàn)

fah四川教育在線(xiàn)

fah四川教育在線(xiàn)

fah四川教育在線(xiàn)

專(zhuān)家引領(lǐng)——教中研、研中學(xué)fah四川教育在線(xiàn)

天府四小辦學(xué)顧問(wèn)四川省特級(jí)教師孟潤(rùn)吉也對(duì)兩位老師的課堂給予好評(píng):即使在忙碌的日常教學(xué)工作中,老師們也深入研究課堂,在教與研中打磨好課,提升教學(xué)水平;課前留白、課中互動(dòng),學(xué)生在梳理、思考中形成知識(shí)圖譜,教師在過(guò)程中點(diǎn)石成金,授之以漁,是真正的高效課堂。fah四川教育在線(xiàn)

fah四川教育在線(xiàn)

圖15.jpgfah四川教育在線(xiàn)

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。數(shù)學(xué)組老師們深入研究,靜心思考,于無(wú)聲處浸潤(rùn),學(xué)生的學(xué)習(xí)正在發(fā)生。(魏雅莉 通訊員 王興琪 李萍)fah四川教育在線(xiàn)

天府四小,教研活動(dòng),小學(xué)數(shù)學(xué)
責(zé)任編輯:楊紫薇  由四川教育在線(xiàn)網(wǎng)整理發(fā)布

最火資訊

網(wǎng)站簡(jiǎn)介   |  法律聲明  |  聯(lián)系我們   | 
Copyright © 2010 - 2021 四川非凡魅力影視文化傳播有限公司 All Rights Reserved
蜀ICP備15019259號(hào)-3 川公網(wǎng)安備:51010402000252
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證(川)字第00850號(hào) 川廣審批準(zhǔn)字[2019]13號(hào)
網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營(yíng)許可證:川網(wǎng)文〔2022〕3363-037號(hào) 增值電信業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)許可證:川B2-20200029
廣告聯(lián)系QQ443652