期末在即，為構建期末高效復習課堂，推動學校教育質(zhì)量進一步提升，近日，成都市彩虹小學邀請成都市青羊區(qū)語文學科教研員劉文虎老師到校指導《核心素養(yǎng)導向下的期末復習策略和題目命制》，全體語文教師齊聚會議室參加本次教研活動。
劉老師從“評價解讀”入手，就語文學科的“評價目的、評價內(nèi)容、評價功能、評價方法”幾個版塊展開細致的分析。參培老師認真聆聽，不斷反思自身在評價中存在的問題。接著，劉老師就期末復習策略和題目命制的政策背景、理論依據(jù)、改進提升進行分析解讀。
此次研討活動讓每一位參會老師收獲滿滿。老師們會帶著收獲和思考，激情滿滿，全力以赴，向著核心素養(yǎng)導向下的“高效課堂”不斷前進！（黃小林 通訊員 何可）
彩虹小學,語文,期末復習策略和題目命制
