中國(guó)茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，茶文化不但包含物質(zhì)文化層面，還包含深厚的精神文明層次。為此，成都市金沙小學(xué)六年級(jí)五班的孩子們開(kāi)展了一堂“品茶香 識(shí)茶禮”的茶文化課程。
六年級(jí)五班張熙澄的爸爸是這堂課的主講人，張爸爸首先向孩子們介紹了茶的起源、茶的分類、茶的禮儀等小知識(shí)，從“神農(nóng)嘗百草，一日遇七十二毒，得茶而解之”的神話傳說(shuō)，到“唐煎宋點(diǎn)明清泡”的煮茶技藝階段演變；從“綠、黃、白、青、紅、黑”的六類茶區(qū)分，到各種茶禮、茶道的講解釋疑，張爸爸娓娓道來(lái)，小茶人們認(rèn)真聆聽(tīng)，可以說(shuō)是“一堂茶道課，滿滿中華情”。
隨后，張爸爸為小茶人們示范泡茶，讓大家直觀感受到茶道中蘊(yùn)含的中華禮儀，行云流水的操作讓小茶人們嘖嘖稱贊。小茶人們上臺(tái)體驗(yàn)泡茶和敬茶，雖然有老師的示范和指導(dǎo)，但仍十分青澀，小茶人們都體驗(yàn)到了泡茶的不易，更親身體會(huì)到了茶文化的濃厚內(nèi)涵。
最后，孩子們逐一品味了四種茶，感受不同茶的口感和意境，配上茶食小點(diǎn)心孩子們更開(kāi)心了……歡樂(lè)的氣氛充滿了課堂。
茶文化進(jìn)校園旨在引導(dǎo)孩子們?cè)隗w驗(yàn)中感受中國(guó)茶文化的博大精深，文化延綿。六年級(jí)五班的小茶人們從傳統(tǒng)文化中汲取力量，做好中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者，根植于中華傳統(tǒng)的茶文化，也必將在孩子們心中播下一顆美麗的、希望的種子。（賴波 通訊員 王珍艷）
