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花都幼兒園家長(zhǎng)化身“老師”,開(kāi)啟沉浸式半日體驗(yàn)

來(lái)源:溫江區(qū)花都幼兒園  作者:張紅  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2024-01-15

為進(jìn)一步促進(jìn)家園共育,讓家長(zhǎng)更多地了解幼兒園保教工作,1月4日上午,溫江區(qū)花都幼兒園咩咩班王慕微媽媽參加了幼兒園保育崗體驗(yàn),沉浸式地走進(jìn)孩子們的生活、游戲與學(xué)習(xí)。J9Q四川教育在線

生活護(hù)理篇J9Q四川教育在線

生活活動(dòng)中,鄧?yán)蠋熌托牡刂笇?dǎo)幼兒盥洗、飲水、穿脫衣服、入睡,更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自理能力。J9Q四川教育在線

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環(huán)境衛(wèi)生篇J9Q四川教育在線

衛(wèi)生清潔工作是保育工作中的重中之重,鄧?yán)蠋煂?duì)教室里的桌椅、區(qū)角柜、窗戶等進(jìn)行擦拭清潔,對(duì)幼兒的毛巾、杯子等物品進(jìn)行清洗消毒,為幼兒營(yíng)造整潔舒適的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。J9Q四川教育在線

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戶外活動(dòng)篇 J9Q四川教育在線

活動(dòng)前,鄧?yán)蠋煄椭變簤|汗巾、做好活動(dòng)前準(zhǔn)備;顒(dòng)中,鄧?yán)蠋熡^察幼兒面色、出汗、呼吸情況,隨時(shí)提醒或幫助易出汗的幼兒及時(shí)擦汗,并與幼兒一起運(yùn)動(dòng)、游戲,在愉快的氛圍中體驗(yàn)到了童年的樂(lè)趣;顒(dòng)后,鄧?yán)蠋熓辗胚\(yùn)動(dòng)器械,鄧?yán)蠋熽P(guān)注幼兒自主喝水情況,對(duì)個(gè)別飲水量較少的幼兒給予指導(dǎo)。J9Q四川教育在線

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美好“食”光篇J9Q四川教育在線

伴隨著幼兒園飯菜的飄香,鄧?yán)蠋熃M織幼兒進(jìn)行餐前活動(dòng),并為每一位幼兒分餐、指導(dǎo)幼兒安靜進(jìn)餐。J9Q四川教育在線

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最后,王慕微媽媽有話說(shuō):“這次體驗(yàn)也讓我對(duì)家庭教育的重要性有了更深入的理解……我認(rèn)為家長(zhǎng)與幼兒園應(yīng)該緊密合作,共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。半日活動(dòng)也讓我了解到孩子在幼兒園的各項(xiàng)表現(xiàn),了解老師們的專業(yè)、敬業(yè)以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,細(xì)心呵護(hù),井井有條。作為家長(zhǎng)看到孩子點(diǎn)滴進(jìn)步也感到很欣慰。在此非常感謝老師們的辛勤付出!J9Q四川教育在線

家長(zhǎng)的真誠(chéng)話語(yǔ),讓老師很感動(dòng),也讓大家充滿力量。家園攜手,讓理解與支持,讓信任與陪伴助力孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。(張紅)J9Q四川教育在線

花都幼兒園,家長(zhǎng),化身“老師”,開(kāi)啟沉浸式半日體驗(yàn)
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