社區(qū)是幼兒園實(shí)施教育過程中的重要合作伙伴，為了促進(jìn)幼兒教育的多樣化和社會化發(fā)展，豐富幼兒社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒財(cái)商，近日，四川天府新區(qū)祥鶴二街幼兒園開展了以“小市場，大成長”為主題的社區(qū)跳蚤市場活動。
跳蚤市場是什么
“姐姐給我說過不僅可以買東西，還可以當(dāng)老板賣東西。”“我們賣的錢還可以用來買我們需要的東西�！标P(guān)于“跳蚤市場”這個話題，孩子們討論得極其熱烈。需要準(zhǔn)備什么？在餐前環(huán)節(jié)，孩子們用畫筆記錄了“我眼中的跳蚤市場”。分享時(shí)，孩子們遇到了問題：舉辦“跳蚤市場”需要做哪些準(zhǔn)備呢？
基于生活經(jīng)驗(yàn)，孩子們分組進(jìn)行了討論，將自己小組討論的答案都記錄在了畫紙上。小組代表分享后，大家發(fā)現(xiàn)：有些答案一樣，有些答案不同。怎樣才能讓全班小朋友都知道籌備這一活動具體需要做什么呢？可以將大家的答案放在一起進(jìn)行投票。也可以問問老師需要準(zhǔn)備什么？經(jīng)過投票后，最終確定了售貨員、購物袋、小喇叭，帶著這份共識，籌備工作正式開始了。
萌娃當(dāng)家 共同籌備
孩子們對跳蚤市場產(chǎn)生了十分濃厚的興趣，同時(shí)又有了新的困惑：“怎么賣呢？”“我們沒有錢怎么辦呢？”
“我們可以給攤位取一個好聽的名字�！薄翱梢栽O(shè)計(jì)一個大大的海報(bào)，吸引顧客�！薄斑�可以將玩具賣得便宜一點(diǎn)�！睘榱水�(dāng)好“小老板”，吸引小顧客，家長和小朋友們一起制作了精美的攤位牌、精心挑選交換的物品，每一個攤位都是獨(dú)一無二的，大家熱情高漲、創(chuàng)意無限。
在游戲開展前，老師還開展了《認(rèn)識人民幣》系列活動，通過不同的數(shù)學(xué)活動（認(rèn)識人民幣、人民幣加減換算等），進(jìn)行集體活動及個別指導(dǎo)，為跳蚤市場活動做好前期準(zhǔn)備。
攤主就位，熱鬧開張
“賣家們”鋪好攤位、擺好貨物、支好海報(bào)。各攤位已就位，一場屬于小朋友之間的“小買賣”就要開始了，一起去看看吧！
開心跳蚤鬧翻天
在歡快的氣氛中“跳蚤”市場開市了�！皻g迎光臨我們的小店�！薄翱靵碣I啊，走過路過不要錯過……”一個個“銷售員”熱情高漲，高聲叫賣著。現(xiàn)場人聲鼎沸，熱鬧非凡。“小老板”和“顧客”的歡笑聲、叫賣聲和討價(jià)聲此起彼伏，匯成了歡樂的鬧市交響曲。
小小的市場，大大的收獲
“小老板”們憑借自己優(yōu)秀的銷售能力，成功交易，在交易的過程中，體驗(yàn)到了收獲的快樂。而家長朋友也在這樣的活動中見證了孩子們的成長，歡喜地分享著孩子成長的故事。已經(jīng)畢業(yè)的一年級哥哥姐姐也回來參與到了活動中。
小小的跳蚤市場，蘊(yùn)含了無限的教育契機(jī)。在買賣交易的過程中，提高了孩子們的社會實(shí)踐活動能力。不僅拉近了社區(qū)與幼兒園的距離，還為孩子們提供了一個展示自我的舞臺，未來，該幼兒園將持續(xù)與社區(qū)聯(lián)動充分利用社區(qū)的教育資源，為孩子們的學(xué)習(xí)與生活搭建更大、更廣的舞臺。（黃小林 通訊員 李婷）
四川天府新區(qū)祥鶴二街幼兒園
