2024年3月15日，成華區(qū)教育局德育科副科長賀電、小學體育教研員尹玉華老師和全區(qū)450余名小學體育教師齊聚成都市樹德小學（和韻校區(qū)），開啟2023-2024學年度第二學期小學體育與健康教研計劃工作會。
會議伊始，從一段科技領域AI人工智能發(fā)生的“質”的飛躍的視頻，引發(fā)全體小學體育人對“教育向何處去”的新思考。
理念指引 賦能啟航
思變求變，應勢而動。尹老師從項目推進、教師培訓、教學改革、科研發(fā)展等方面對新學期小學體育教研各項工作進行了具體部署。
聚勢課標 思行并進
在新課標的指引下，思考如何理解學科核心素養(yǎng)導向？怎么以素養(yǎng)為導向構建大單元設計？怎么將大單元設計落實課堂教學？在思考與實踐中，學校將具體策劃課標解讀比賽、名師曬課+教研組長賽課、三大球技能抽測等活動，促進教師聚合力研讀教材，提升自身技能，拓寬教學思路。
培訓賦能 著力專業(yè)
為弘揚教育家精神，建設高素質專業(yè)化教師隊伍，區(qū)域計劃教師系列培訓。4月區(qū)域將啟動課程內(nèi)容體系構建培訓，5月開展大單元設計等培訓，著力打造教研組研培能力，重點從加強校本教研研究、提升教研策劃水平、推動各級各類教研活動、創(chuàng)設新型學習空間等核心關鍵開展校本教研工作。同時積極配合區(qū)域推進“三大球”評價標準落地，系統(tǒng)把握評價的實施策略，深入加強教師評價實操等培訓，以此使教研活動向規(guī)范化、制度化、有效化邁進。
研以治學 究以致遠
會議回顧總結了近3年來區(qū)域在科研成果方面取得的成績和不足。針對目前區(qū)域教師的科研現(xiàn)狀提出改進措施。
變革在即 聚力行龖
在新學期的工作會議聆聽時，青年教師表示應有職業(yè)危機感，緊跟時代的步伐，將理論與自身課堂實踐相結合；骨干教師談到多學習做好科研提升自身的寫作能力，積極探索將體育與科技融合；同時還要針對性賦能教研組長，提升自我素養(yǎng)引領輻射全組發(fā)展。本次會議不僅是工作細致部署，更是對體育老師內(nèi)驅力的觸動，在守正創(chuàng)新的工作理念指引下，聚力為師生提供廣闊的實踐平臺和更豐富的學習資源。
隨后，成華區(qū)教育局德育科副科長賀電從大運會專業(yè)支持、成都市青少年運動會、體育教育融合成果、校園足球改革、陽光體育示范校創(chuàng)建等方面總結回顧了2023年區(qū)域體育的亮點特色和在省、市各級取得的優(yōu)秀成績，并對區(qū)域部分學校和教師前期的工作表示極大的肯定。
通過本次教研工作會，各教研組更加明確新學期的教科研方向和目標，學校將以飽滿的姿態(tài)擁抱變化，即刻開啟行動之路，育見美好未來，共同見證成華體育的新篇章！（孫林馨 通訊員 鐘小韻 成露）
小學體育教育,小學體育與健康教研計劃,成都市樹德小學（和韻校區(qū)）
