為了增強學生的勞動技能，養(yǎng)成學生的勞動習慣，培養(yǎng)學生從小熱愛勞動、熱愛生活的美好品質(zhì)，四川天府新區(qū)華陽小學積極開展特色勞動教育實踐課程，本學期五年級級部和一年級級部手拉手，開展了整理圖書角活動。
在學校的鼓房外和走廊旁，存在著充滿知識和智慧的小天地——校園圖書角。這里有各式各樣的書籍，不僅為同學們提供了一個閱讀的場所，更是一個交流的平臺。同學們在圖書角閱讀書籍，分享彼此的觀點，這里的干凈整潔尤為重要。
在老師的指導下，五年級的學長學姐帶領(lǐng)著一年級的學弟學妹一起整理校園圖書角。首先，老師讓學生觀察圖書角的擺放是否合理、有無隨意放置的圖書、怎樣才能使圖書角看起來更加美觀整潔。同學們很快發(fā)現(xiàn)了問題，開始了整理活動。
同學們將書柜擦拭干凈后，把圖書按照大小和種類進行分類，左高右低，把圖書的書脊朝外，從左到右依次立式擺放，通過整理、歸納，最后，所有的書都被放置在合適的位置。
通過此次活動，孩子們學會了整理圖書的方法，更加珍惜學習環(huán)境。在手拉手結(jié)對整理的過程中，孩子們認識到團隊合作的重要性，每個人都是團隊中不可或缺的一部分，合理分配任務和資源使得工作高效完成。同學們在實踐中解鎖了勞動技能，用心靈去感受了知識的力量，學會了合作、分享和尊重。（黃小林 通訊員 鄧宇晴）
大手拉小手,華陽小學,整潔書香校園
