為全面推進“雙流區(qū)保育教育質(zhì)量提升試驗區(qū)”建設(shè)，充分發(fā)揮教科院引領(lǐng)示范職能，切實提高幼兒園教育工作質(zhì)量，2024年3月27日，成都市雙流區(qū)教育科學研究院李順榕副院長、成都市雙流區(qū)教育科學研究院學前教育研究室葉美蓉主任、曾云莉老師及楊曉利老師到成都市雙流區(qū)西航港常樂幼兒園開展教育視導工作。
西航港常樂幼兒園胡慧婷副園長就園所基本情況、校園文化、課程建設(shè)及環(huán)境規(guī)劃與專家組進行交流匯報。在園所基本情況方面，主要介紹了園所創(chuàng)辦歷史、隊伍建設(shè)、班級幼兒規(guī)模等；在校園文化方面，通過梳理園所環(huán)境、社區(qū)資源、管理團隊等內(nèi)容的機遇與挑戰(zhàn)，進而提出辦園理念、辦園目標的生成邏輯；在課程建設(shè)方面，系統(tǒng)闡述了“倍尋為常、童趣為樂、尋趣其變、多元生長”的意蘊；環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面主要介紹了園所環(huán)境打造的整體規(guī)劃。
專家組分組觀摩了各年齡段的早操、集教活動、區(qū)角打造、材料投放等現(xiàn)場情況，采用現(xiàn)場講解、親自示范、啟發(fā)引導等方式，針對園所目前遇到的實際問題進行現(xiàn)場指導。
在早操方面，提出了合理選擇音樂節(jié)奏、注重操節(jié)編配的科學性策略；在集教活動方面，提出了優(yōu)化教學組織策略、強化教師支架作用的策略；在區(qū)角打造方面，提出了動靜結(jié)合、布局合理、氛圍濃厚的原則和提升區(qū)角審美的建議；在材料投放方面，提出了要關(guān)注幼兒年齡特點、重視材料的豐富性、結(jié)構(gòu)性與操作性的要求。
現(xiàn)場觀摩后，專家組一同來到會議室，細致查看了課程建設(shè)、研培機制、科研工作等資料，就資料的內(nèi)容、規(guī)范性與邏輯性進行現(xiàn)場解惑答疑。
楊曉利老師認為，園所課題工作是促進教育教學的重要手段，要聚焦科研內(nèi)涵、理清科研思路、明確研究目標、落實科研舉措，不斷把科研工作做深做實。
曾云莉老師指出，在常規(guī)教學工作中，要充分把握幼兒年齡特征、學習特點及領(lǐng)域目標，深入學習保育教育指導內(nèi)容，全面貫徹相關(guān)文件精神，重視教育評價，發(fā)揮評價功能，形成教育閉環(huán)。加強教研組實踐方式、創(chuàng)新教研方法、加強成果應用。細化一日生活環(huán)節(jié)，確保教學質(zhì)量。
葉美蓉主任指出，要牢固樹立課程整合意識，不斷加強課程方案的體系化、序列化及科學性。重視教師研培工作，不斷提高教師教育觀念，努力建設(shè)平等、和諧的師幼關(guān)系。
李順榕副院長強調(diào)，應堅持統(tǒng)籌管理方法，持續(xù)推動各項工作規(guī)范化、精細化發(fā)展，不斷提高園所規(guī)劃與實效能力，強化園所服務(wù)意識，積極推進辦園理念、園所文化的落地工作。
通過本次教育視導活動，西航港常樂幼兒園對現(xiàn)下工作內(nèi)容有了更清晰的認識，對未來發(fā)展有了更明確的方向，幼兒園將充分抓住本次視導工作的契機，根據(jù)本次視導工作中的寶貴意見進行全面優(yōu)化調(diào)整，努力建設(shè)高標準、更優(yōu)質(zhì)的園所。（江蕾）
西航港常樂幼兒園,教育視導繪藍圖,規(guī)范常態(tài)提效能
