為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)踐行新課標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提升教師的教學(xué)能力，3月26日起，成都市郫都區(qū)城南小學(xué)各學(xué)科各年級備課組開展了扎實(shí)有效的教研活動，行政人員深入各個備課組，指導(dǎo)教研工作。
二年級語文
2024年3月26日，城南小學(xué)二年級語文組老師們在會議室進(jìn)行了本學(xué)期第四單元集體備課研討。會前，老師們進(jìn)行了分工，各自進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和課綱擬定。會中，教研組邀請了楊林主任參與指導(dǎo)，經(jīng)過大家討論，最終優(yōu)化了本單元識字課和寫字課的上課框架，確定了通過創(chuàng)設(shè)兒童感興趣的情景，分類識字提高孩子識字寫字的興趣和效率的策略。
四年級語文
四年級語文組的老師們，聚在一起，圍繞已執(zhí)教完成的一、二單元，深研單元任務(wù)，梳理易錯字，分析每課重難點(diǎn)，老師們積極參與，各抒己見。
五年級語文
3月30日，城南小學(xué)開展了大單元設(shè)計教研活動。劉娟校長、陳敏校長、楊林主任以及大單元設(shè)計組語文教師參加了本次教研活動。首先，萬科老師執(zhí)教了五年級的口語交際《我們都來講笑話》。課后，大單元設(shè)計組教師齊聚會議室，沉下心來再研課標(biāo)、教材，再研學(xué)法、教法，再研守正、創(chuàng)新，每位老師都化身為潛心的學(xué)習(xí)者，都希望在這寶貴的教研時光中精進(jìn)自己的教藝。
科學(xué)
3月27日，科學(xué)組以“以研促教 共同成長”為主題開展了教研活動，劉娟校長參加并指導(dǎo)工作。教研組長蔣利老師介紹了近幾年成都市、郫都區(qū)的小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)能力檢測情況和科學(xué)學(xué)科評價標(biāo)準(zhǔn)，潘蕊老師分析了四年級教材及教材中的學(xué)生實(shí)驗(yàn)。隨后，老師們圍繞本學(xué)期能力檢測進(jìn)行了積極的討論，劉娟校長強(qiáng)調(diào)老師們要高度重視科學(xué)學(xué)科，準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容，進(jìn)行大單元教學(xué)設(shè)計。最后，老師們將根據(jù)本次教研，積極落實(shí)各項(xiàng)工作。
在時光里趕路，在教研中提升。每一次教研都是一場詩意的前行，知之愈明，行之愈篤。在面對面的思想碰撞中，老師們更新了教學(xué)理念，拓展了教學(xué)思路，進(jìn)一步明晰了前行方向。（江蕾）
城南小學(xué),教學(xué)路漫漫,研途齊共進(jìn)
