草長鶯飛四月天，在春意盎然的四月，成都高新區(qū)芳草小學承辦了以“事實與證據(jù)視野下的道德與法治集體備課”為主題的高新區(qū)道德與法治教材培訓暨學科教師發(fā)展基地活動。各校道德與法治教研組組長、骨干老師、小學道德與法治學科發(fā)展基地校相關(guān)老師、吳少娟名師工作室成員以及來自大邑的道德與法治骨干老師們齊聚一堂。這次活動不僅是加強義務(wù)教育道德與法治學科教師培訓工作的積極響應(yīng)，更是對小學思政課堂教學質(zhì)量提升的一次有力推動。
活動伊始，范萍萍老師以《我很誠實》為題，進行了一堂生動的課例展示。隨后，范老師結(jié)合教材分析、教學目標和教學環(huán)節(jié)對課例進行自診，讓在場的教師們對如何更好地進行道德與法治教學有了更為清晰的認識。
緊接著，道德與法治組的楊潔、譚笑笑、雷雁凌、徐洪玉四位老師圍繞學習目標、學習任務(wù)、學習目標達成這三個維度進行了同伴復(fù)診。四位老師使用時間軸梳理教學過程，借助思維導圖呈現(xiàn)內(nèi)容，并結(jié)合視頻展示關(guān)鍵節(jié)點。此次復(fù)診不僅加深了對課程的理解，也促進了教師間的交流與合作，共同探索更有效的教學方法。
隨后，芳草小學道德與法治組組長諶蓉老師進行了主題為《借平臺 顯過程 助提質(zhì)》的集體備課展示，她深入淺出地介紹了研修背景及過程，詳細解讀了研修團隊的組建、設(shè)計規(guī)劃的制定、過程診斷的應(yīng)用以及研修模式的創(chuàng)新四個關(guān)鍵步驟。從研修背景到具體步驟，此次展示不僅讓老師們對集體備課有了更加清晰的認識，也為今后的教學工作提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。
在活動的下半場，蒙彼利埃小學的鐘亞藍老師為大家?guī)砹怂颊處熂寄苜惻嘤枴端颊處熑绾巫龊脮r政評述》。她首先介紹了技能賽的形式和要求，包括錄制型和現(xiàn)場賽兩種形式。隨后詳細講解了錄制型技能賽從破題到解題再到答題的整個過程，以及現(xiàn)場賽的準備和表達技巧。鐘老師還強調(diào)了教師在時政評述中需要身心融入，從知識到情感層面高度理解和認同，走進聽者的內(nèi)心世界，讓學生產(chǎn)生共鳴和提升。此外，她還分享了時政熱點的積累方法以及思政教學設(shè)計主題的選擇要點，讓教師們對如何更好地進行時政評述有了更為明確的方向。
最后，高新區(qū)道德與法治教研員姜琳老師對活動進行了總結(jié)及重點工作溝通。首先回顧了上學期的工作內(nèi)容及成績，包括道德與法治學科教師發(fā)展基地的建設(shè)、新一屆中心組成員的選拔、“讀本”教學實踐集體備課展示、思政課題的研究與推進、省市級教學比賽等多個方面。隨后，對未來的教研工作進行了展望和安排，強調(diào)了省級、市級、區(qū)級和校本教研的重要性，并提出了具體的實施措施和要求。姜琳老師的總結(jié)既回顧了過去的工作成果，又為未來的教研工作指明了方向。
此次教研活動的成功舉辦，不僅為各校道德與法治教師提供了一個學習交流的平臺，更是數(shù)字賦能道德與法治教學教研的探索，借助平臺的集體教研以數(shù)據(jù)的方式讓老師的成長可見、可視，大大縮短了年輕老師的成長周期，為提升小學道法教學教研質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。相信在未來的日子里，各校道德與法治教師將攜手共進，不斷探索創(chuàng)新教學方法和策略，共同推動小學道法教育事業(yè)的發(fā)展。（彭魯湘 通訊員 譚笑笑 諶蓉）
芳草小學,高新區(qū)道德與法治教材培訓,學科教師發(fā)展基地活動
