為進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)精神，做好學(xué)�？茖W(xué)教育加法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和探索欲望，2024年4月15日，成都市鹽道街小學(xué)東湖分校開(kāi)啟了以“科技創(chuàng)未來(lái)，爭(zhēng)做夢(mèng)想‘家’”為主題的科技節(jié)活動(dòng)，為孩子們點(diǎn)燃校園科技之夢(mèng)。
開(kāi)啟夢(mèng)想之門
活動(dòng)當(dāng)天，五年級(jí)三班同學(xué)通過(guò)《飛天夢(mèng)》詩(shī)朗誦，訴說(shuō)著科技的神奇與偉大，描繪著未來(lái)的夢(mèng)想與藍(lán)圖；二年級(jí)同學(xué)的帽子秀蘊(yùn)藏著孩子們無(wú)盡的創(chuàng)意；科學(xué)王老師和楊老師的火焰掌讓大家沉浸在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的神奇之中……酷炫的表演拉開(kāi)了學(xué)�？萍脊�(jié)的序幕。
踏上夢(mèng)想之旅
科技改變未來(lái)，科普開(kāi)闊眼界。本次科技節(jié)學(xué)校還邀請(qǐng)了錦江區(qū)青少年宮走入學(xué)校，開(kāi)展科普體驗(yàn)活動(dòng)。孩子們觀看和體驗(yàn)了人工智能技術(shù)、激光切割、AR眼鏡和3D打印等高科技產(chǎn)品。當(dāng)學(xué)生觀看到機(jī)器人隨著音樂(lè)節(jié)奏跳舞、無(wú)人機(jī)表演時(shí)，都為之贊嘆。當(dāng)要離開(kāi)時(shí)，還有很多同學(xué)意猶未盡，還想繼續(xù)感受科技的魅力。
成就自我夢(mèng)想
為了讓孩子們積極參與、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，展現(xiàn)他們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的精神，各年級(jí)學(xué)生在老師的指引下將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到創(chuàng)作中，制作出了各式各樣有科學(xué)含量的作品。優(yōu)秀作品在校園中展示時(shí)，每個(gè)參觀的同學(xué)都發(fā)出驚嘆，大開(kāi)眼界。
我來(lái)設(shè)計(jì)我的家——一年級(jí)廢物利用小制作作品展
動(dòng)手達(dá)人制作家——二年級(jí)帽子、紙橋、指南針、月相卡、會(huì)動(dòng)的手掌作品展
游樂(lè)園里趣味家——三年級(jí)過(guò)山車制作作品展
我用種子繪我家——四年級(jí)種子貼畫作品展
環(huán)球航行探索家——五年級(jí)利用可浮材料制作船作品展
燈塔指引回家路——六年級(jí)燈塔制作作品展
每一次科學(xué)啟蒙，每一段科技探索，都是打開(kāi)未來(lái)世界的鑰匙。此次校園科技節(jié)系列活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)科學(xué)探索的激情，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。希望東湖學(xué)子能始終保持對(duì)周圍世界的好奇心和求知欲，讓科技融入生活，讓探索成為習(xí)慣，讓科技點(diǎn)亮夢(mèng)想，讓創(chuàng)新成就卓越！（李永）
科技創(chuàng)未來(lái),鹽小東湖,爭(zhēng)做夢(mèng)想“家”
