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“課”顯匠心,柏合學校新教師“說”出精彩

來源:成都市龍泉驛區(qū)柏合九年制學校  作者:李林 通訊員 李彩霞 劉雅婷 李雯  瀏覽量:   發(fā)布時間:2024-05-02

說課活動在促進教師積極實施課堂改革、深化教育理論學習、鉆研課堂教學藝術(shù)及提升專業(yè)素養(yǎng)等方面有著不可替代的作用,同時也為培養(yǎng)具備研究精神和學者氣質(zhì)的新教師開辟了一條有效途徑。為進一步推進“深度學習”的課改實施,幫助新教師進一步理清匯報課的教學思路,成都市龍泉驛區(qū)柏合九年制學校教師研培中心提前發(fā)布任務(wù),新教師通過一個月的自主學習和研修,在4月29日開展了說課展示活動。學校黃禹副校長、教師研培中心楊柳主任、付奇才副主任全程參與此次活動。4Mn四川教育在線-四川教育訊息

本次活動分為兩個環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)一,進行互助式研修。全體新教師分為三組進行說課展示,聽課教師進行點評。環(huán)節(jié)二,全體新教師開展說課主題的沙龍活動。4Mn四川教育在線-四川教育訊息

小學1組均為小學語文教師。老師們積極投入,充分展示了他們的教學設(shè)計理念及課堂經(jīng)驗。通過說教材、說學情、說教法學法、說教學過程等,全面把握說課內(nèi)容,以其深厚的學科素養(yǎng)和獨特的教學視角,為大家呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩紛呈的說課課堂。4Mn四川教育在線-四川教育訊息

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小學2組來自不同的學科,包括音樂、信息、美術(shù)、數(shù)學。老師們準備充分,通過教材整體分析,學情分析等多個角度對教學目標進行了設(shè)計與規(guī)劃,通過游戲活動等層層遞進,引導學生。充分體現(xiàn)了以學生為主體的學習模式,讓學生在探究中獲得知識。4Mn四川教育在線-四川教育訊息

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中學組各位老師分別從對教材的深度理解,學情的精確分析,教學目標的確立,教法、學法的選擇,教學過程的獨特設(shè)計以及作業(yè)布置等角度進行闡述。每位老師都準備充分,語言流暢,講解生動,展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)功底和良好的教學素養(yǎng)。4Mn四川教育在線-四川教育訊息

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展示結(jié)束后,新教師齊聚會議室開展說課主題的沙龍活動。老師們在圓桌分享中,交流了本次說課展示活動的感受以及收獲。4Mn四川教育在線-四川教育訊息

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在認真聆聽了新教師們的說課和分享后,學校各位領(lǐng)導對本次活動進行了總結(jié),并為新教師們提出了寶貴的意見與建議。4Mn四川教育在線-四川教育訊息

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楊柳主任提出,好的說課離不開好的設(shè)計。教學設(shè)計一定要將課置身于在“雙新”背景下,要站在單元整體視角下進行結(jié)構(gòu)化的教材分析,目標定位一定要基于學生核心素養(yǎng)的發(fā)展,以素養(yǎng)立意。同時,要觀照學校的課改要求,在推進“深度學習下小組合作”上下功夫,設(shè)計好任務(wù)鏈、問題串,在充分的學習活動中突破重難點。4Mn四川教育在線-四川教育訊息

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付奇才主任也對本次說課提出了寶貴意見。他認為老師們都能夠重視情境教學以及知識與生活的聯(lián)系,在理科教學中能夠體現(xiàn)實驗探究精神,這些方面要繼續(xù)發(fā)揚。但也有需要改進的方面:教學過程應(yīng)當多注重對師生行為的闡述,從而體現(xiàn)教學目標的意圖設(shè)計;其次,是在板書設(shè)計和作業(yè)設(shè)計上需要緊扣教學目標。再次,老師們的說課環(huán)節(jié)可以結(jié)合學校的校本研究——問題引導式的小組合作學習進行設(shè)計。4Mn四川教育在線-四川教育訊息

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黃禹副校長對年輕教師的的主動成長表示了肯定,也對新教師的研修提出了要求與希望。希望年輕教師要積極嘗試,明確個人專業(yè)成長的規(guī)劃與追求,堅持走專業(yè)成長之路。希望新教師們做的是“真教研”,秉持“教研第一,學術(shù)至上”的理念,做到“教研有法、教研得法”。祝愿大家在專業(yè)成長的道路上能夠孜孜不倦。4Mn四川教育在線-四川教育訊息

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4月的說課研修活動,體現(xiàn)了該校年輕教師們的學習與實踐能力。同時也為老師們提供了寶貴的學習和鍛煉機會,達到了幫助老師們素質(zhì)成長的目的,有效促進了老師們的專業(yè)化發(fā)展。(李林 通訊員 李彩霞 劉雅婷 李雯)4Mn四川教育在線-四川教育訊息

柏合學校,說課活動
責任編輯:楊慶虹  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布
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