四月蓉城，春意正濃，微風和煦。4月22日上午，成都高新區(qū)芳草小學成功舉辦了一場智慧研修專題交流活動。此次活動邀請到了成都高新區(qū)教育發(fā)展中心李建萍主任和相關教研員蒞臨指導，同時，遠道而來的內蒙古教育團隊也齊聚芳草小學，共同觀摩并參與此次智慧研修活動。
在清晨微風中，來賓團隊抵達芳草小學。踏入校園，綠意盎然，滿目蔥郁，師生精神飽滿，彰顯著“適性·芬芳”的校園文化。參觀校園后，老師們移步至二樓會議室，本次專題交流活動正式拉開帷幕。
首先，芳草小學張穎老師和六年級八班為老師們展示了一堂生動的古詩詞課例——《游園不值》。
在授課同時，評課組在何慧老師的帶領下基于央館智能研修平臺進行即時量表評分。課例展示結束后進入同伴互診環(huán)節(jié)，評課組的七位老師從多個維度進行了現(xiàn)場評課。
評課結束后，老師們來到一樓會議室，芳草小學信息中心邵嵐主任向大家介紹了芳草小學“148”智慧研修模式的構建與實踐經(jīng)驗，展示了學校基于央館智能研修平臺，開展教研培一體化智慧研修的一般流程。
基于芳草小學的智慧研修案例，成都高新區(qū)教育發(fā)展中心李建萍主任向內蒙古團隊介紹了高新區(qū)的“教研培”一體化智慧研修頂層設計。來自內蒙古教育團隊的教師也分享了他們在本次活動中的收獲，紛紛表示高新區(qū)的智慧研修經(jīng)驗為他們的教育教學工作帶來了寶貴的借鑒與啟示。
在老師們的互動交流中，芳草小學智慧研修專題交流活動圓滿落幕。此次活動加強了教育理念的碰撞與交流，推動了教育資源的共享與優(yōu)化。展望未來，芳草小學將進一步深化智慧研修的模式構建與應用，助力師生數(shù)字素養(yǎng)提升。（彭魯湘 通訊員 譚笑笑 邵嵐 曹宇航 嚴志美）
芳草小學,智慧研修專題交流活動
