為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法和緊急疏散的程序、線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，幼兒園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，成都市雙流區(qū)九江蛟龍幼兒園于2024年5月9日下午開(kāi)展地震應(yīng)急演練。
高度重視 精密部署
演練前，安全辦黃老師召開(kāi)了地震應(yīng)急演練活動(dòng)專(zhuān)題培訓(xùn)，老師們學(xué)習(xí)了防震減災(zāi)演練方案，明確職責(zé)和任務(wù)，精細(xì)部署演練流程和疏散路線(xiàn)。
隨后，幼兒園邀請(qǐng)了成都市利民消防宣傳中心的劉凱教官對(duì)老師們進(jìn)行安全培訓(xùn)，通過(guò)結(jié)合圖片、視頻等多種方式為老師們講解防火、防震、避險(xiǎn)常識(shí)及疏散演練時(shí)的注意事項(xiàng)，讓老師們了解并掌握如果發(fā)生火災(zāi)和地震，應(yīng)怎樣迅速逃生自救的基本知識(shí)，提高自身安全意識(shí)。同時(shí)也對(duì)會(huì)后開(kāi)展的地震演練活動(dòng)注意事項(xiàng)進(jìn)行講解，老師各司其職，明確各個(gè)班級(jí)相應(yīng)的疏散通道，為地震演練做好準(zhǔn)備。
安全疏散 教育先行
各班老師通過(guò)視頻、圖片、情景模擬等形式對(duì)幼兒進(jìn)行“地震安全教育”，提前向幼兒講解防震避險(xiǎn)常識(shí)及疏散演練的注意事項(xiàng)，讓幼兒了解并掌握基本的地震逃生自救知識(shí)，提高自身安全意識(shí)。
學(xué)以致用 實(shí)戰(zhàn)演練
演練開(kāi)始，第一聲警報(bào)響徹整個(gè)幼兒園，聽(tīng)到危險(xiǎn)信號(hào)，各班教師迅速、有序地組織本班幼兒進(jìn)行避震。當(dāng)?shù)诙暰瘓?bào)響起提示全體師幼可以進(jìn)行疏散時(shí)，老師提醒幼兒注意安全，不要擁擠、不要驚慌、不要踩踏。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下彎腰、護(hù)頭，迅速且有序地按指定路線(xiàn)撤離到空曠的操場(chǎng)上。
幼兒到達(dá)指定的安全區(qū)域后，各班老師迅速維持好秩序，安撫幼兒情緒的同時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，并向安全辦匯報(bào)班級(jí)幼兒情況。保健醫(yī)生安撫幼兒情緒，并檢查幼兒身體狀況。
教育總結(jié) 安全記心
劉教官用提問(wèn)的方式對(duì)小朋友們進(jìn)行安全教育，用淺顯易懂的語(yǔ)言告訴小朋友們生命的重要性，讓小朋友們知道當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)要如何保護(hù)自己不受傷害，發(fā)生地震時(shí)先雙手保護(hù)好頭部，再?gòu)澭�，向空曠的地方疏散。也�?qǐng)小朋友們回家把這些自救互救的知識(shí)告訴周?chē)娜�，讓他們也能保護(hù)自己。
隨后通過(guò)實(shí)物展示，小朋友們爭(zhēng)先恐后的搶著回答滅火器的作用，并和劉教官一起了解了它的正確使用方法。
最后，劉教官對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，再一次強(qiáng)調(diào)了地震來(lái)臨時(shí)的注意事項(xiàng)、正確的逃生方法。同時(shí)肯定了這次防震安全演練既做到了急而不亂、穩(wěn)中有序，又達(dá)到了演練的預(yù)期目標(biāo)，更提高了孩子們的安全意識(shí)及自救能力。
通過(guò)此次防震疏散演練，全體師生進(jìn)一步了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)和應(yīng)采取的防護(hù)措施，提高了師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的能力，加強(qiáng)了孩子的安全意識(shí)，積累了集體疏散、應(yīng)急逃生的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德，為全體師生的人身安全增添了一道屏障。幼兒園將會(huì)繼續(xù)抓牢抓實(shí)安全教育，以常態(tài)化的安全教育、演練，筑牢校園安全防線(xiàn)，保障幼兒生命安全，呵護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。（黃小林）
以“練”筑防,九江蛟龍幼兒園,師生,臨“震”不慌
