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教研促成長(zhǎng),靈龍小學(xué)語(yǔ)文教師積極探索“大單元教學(xué)”

來(lái)源:成都市龍泉驛區(qū)靈龍小學(xué)校  作者:李林 通訊員 龍宇  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2024-05-11

攜一縷淺夏的芬芳,凝一份教育共研的真情。2024年5月9日上午,成都市龍泉驛區(qū)靈龍小學(xué)語(yǔ)文大教研暨大單元教學(xué)研討活動(dòng)在濃濃的書(shū)香中開(kāi)始了。靈龍小學(xué)全體語(yǔ)文老師與甘孜縣斯俄小學(xué)校語(yǔ)文老師線上連線,齊聚一堂,共赴這場(chǎng)書(shū)香的約定。學(xué)校特別邀請(qǐng)了成都市金牛區(qū)教育科學(xué)研究院小學(xué)語(yǔ)文教研員、金牛區(qū)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人吳宏燕為老師們作大單元教學(xué)指導(dǎo)。QZ8四川教育在線-四川教育訊息

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課堂展示QZ8四川教育在線-四川教育訊息

本次教研活動(dòng)首先由二年級(jí)組廖潔老師帶來(lái)課堂展示《蜘蛛開(kāi)店》。廖老師通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境評(píng)選“故事達(dá)人”,設(shè)置有梯度的學(xué)習(xí)任務(wù),驅(qū)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生有表情有動(dòng)作地朗讀課文片段,借助提示講出完整有序的故事,小組合作續(xù)編故事。在廖老師循循善誘的引導(dǎo)下,同學(xué)們積極探索,樂(lè)在其中,發(fā)言精彩。QZ8四川教育在線-四川教育訊息

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名師引領(lǐng)指方法QZ8四川教育在線-四川教育訊息

吳宏燕老師帶來(lái)了《大單元整組教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施》專(zhuān)題講座。吳老師結(jié)合廖老師的課堂深入淺出地闡述了“什么是大單元?”“什么是大單元教學(xué)設(shè)計(jì)?”“大單元整組教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施”等,為老師們打開(kāi)了大單元教學(xué)的一扇窗。老師們對(duì)吳老師的講座聽(tīng)得格外認(rèn)真,受益匪淺。關(guān)于如何進(jìn)行大單元教學(xué),如何把大單元教學(xué)落到實(shí)處,提高學(xué)生在真實(shí)情境下解決真實(shí)問(wèn)題的能力,探索學(xué)習(xí)任務(wù)群和實(shí)施路徑,大家更明晰了。QZ8四川教育在線-四川教育訊息

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心存希冀,目有繁星;追光而遇,沐光而行。教研是一次靈魂的喚醒,也是一次詩(shī)意的修行,愿老師們?cè)凇按髥卧虒W(xué)”路上,于喚醒中邁步,在詩(shī)意中同行,抱團(tuán)成長(zhǎng),共研共學(xué),齊步前進(jìn)。(李林 通訊員 龍宇)QZ8四川教育在線-四川教育訊息

教研促成長(zhǎng),靈龍小學(xué),語(yǔ)文教師,積極探索“大單元教學(xué)”
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