幼小銜接是幼兒園和小學(xué)相互呼應(yīng)的過(guò)程，幼兒園怎么銜？小學(xué)怎么接？家長(zhǎng)應(yīng)該做什么？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在腦海中顯現(xiàn)。近日，成都市雙流區(qū)機(jī)關(guān)第一幼兒園特邀棠湖小學(xué)南區(qū)黃主任到園，為家長(zhǎng)開(kāi)啟一場(chǎng)幼小銜接專(zhuān)題講座。
黃主任的分享讓家長(zhǎng)們更加深入地理解了孩子在幼小銜接階段的需求與變化。她鼓勵(lì)家長(zhǎng)們以理解、尊重和讀懂孩子為前提，與孩子建立深厚的情感連接。同時(shí)，黃主任也強(qiáng)調(diào)了家校合作的重要性，她呼吁家長(zhǎng)們積極與老師配合，給予老師充分的信任，共同為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。在與孩子的日常相處中，家長(zhǎng)們應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，助力孩子踏上新的征程。
黃主任的分享引起了家長(zhǎng)的共鳴，大家積極向黃主任提問(wèn)，與之對(duì)話(huà)。熱烈的掌聲與喝彩，道出了家長(zhǎng)們滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。
教育是一場(chǎng)美好的雙向奔赴，大家在這場(chǎng)雙向奔赴中關(guān)注幼小銜接，在美好的相遇下共育孩童成長(zhǎng)。（江蕾）
雙流區(qū)機(jī)關(guān)一幼
