為了充分發(fā)揮家校協(xié)同育人的作用，進(jìn)一步凝聚家校合作力量，實(shí)現(xiàn)家�！肮步ā⒐惭�、共享、共育”，近日，成都市雙流區(qū)教科院附屬學(xué)校不同年級(jí)先后召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。家校用愛(ài)相約，聚焦學(xué)生成長(zhǎng)，共享教育經(jīng)驗(yàn)，助力學(xué)生發(fā)展。
精心籌備 以愛(ài)邀約
為確保本次家長(zhǎng)會(huì)的順利召開(kāi)，學(xué)校高度重視，用心行動(dòng)。學(xué)生成長(zhǎng)中心進(jìn)行了全面、詳細(xì)的安排部署，各年級(jí)結(jié)合情況確定家長(zhǎng)會(huì)的主題與重點(diǎn)，各班班主任和科任老師溝通交流，根據(jù)會(huì)議安排做了充分的準(zhǔn)備。
班級(jí)聚力 共育花開(kāi)
各班班主任和科任教師結(jié)合年級(jí)整體情況與班級(jí)自身情況向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋、溝通，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校有更加清晰、全面的認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)們仔細(xì)聆聽(tīng)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，用心感受到了學(xué)校、老師給予每一位孩子的濃濃關(guān)愛(ài)和殷切希望。
看見(jiàn)成長(zhǎng) 及時(shí)總結(jié)
各班任課教師總結(jié)并科學(xué)分析了目前孩子們?cè)趯W(xué)科學(xué)習(xí)上的整體表現(xiàn)，亮出優(yōu)點(diǎn)，指出問(wèn)題，同時(shí)就如何更好地配合學(xué)校做好孩子們的教育工作進(jìn)行交流，向家長(zhǎng)們指明方法，提出專(zhuān)業(yè)實(shí)用、細(xì)致精準(zhǔn)的建議。家校形成理解、信任、支持的合作氛圍，同頻共振攜手共育成長(zhǎng)。
養(yǎng)成習(xí)慣 有效陪伴
會(huì)上，老師們強(qiáng)調(diào)好習(xí)慣的重要性，引導(dǎo)家長(zhǎng)有效陪伴孩子，找到孩子生長(zhǎng)的力量，助力孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
書(shū)香致遠(yuǎn) 陪伴成長(zhǎng)
各學(xué)科老師強(qiáng)調(diào)閱讀對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，給出閱讀指導(dǎo)建議，呼吁家長(zhǎng)在家中營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，注重家風(fēng)建設(shè)，共享閱讀的美好。
心理調(diào)適 考前蓄力
初三年級(jí)教師向家長(zhǎng)們解讀了近年中考招生政策，啟發(fā)家長(zhǎng)辨清形勢(shì)，為孩子賦能；同時(shí)就中考沖刺階段的家庭教育提出建議，調(diào)適孩子身心健康，做一個(gè)睿智的陪伴者。
經(jīng)驗(yàn)交流 一路同行
家長(zhǎng)代表進(jìn)行了家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流，讓家長(zhǎng)們?cè)诨?dòng)的同時(shí)掌握了培育孩子的有效方法，努力成為學(xué)習(xí)型、專(zhuān)家型的父母。
會(huì)后暢談 心暖意真
會(huì)后，家校深入交流，真誠(chéng)相待，積極探討解決之策，共育一份教育真情。
教育從來(lái)不是獨(dú)奏，而是家庭、學(xué)校、社會(huì)共同合作的協(xié)奏曲。每一次的家長(zhǎng)會(huì)都是一次新的起點(diǎn)，是一次對(duì)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)同發(fā)展的探索。在教育的道路上，讓我們同心同行，看見(jiàn)成長(zhǎng)的力量，共育繁花之美！（江蕾 通訊員 孫怡璇）
雙流區(qū)教科院附校,家校共育
