《幼兒園工作規(guī)程》明確指出：“幼兒園教育應(yīng)和小學(xué)密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個(gè)階段教育的相互銜接”。隨著“小學(xué)生活”的腳步越來(lái)越近，四川天府新區(qū)廣都幼兒園于2024年5月29日特邀廣都小學(xué)老師聯(lián)合開(kāi)展幼小銜接之“小學(xué)老師進(jìn)課堂”活動(dòng)，開(kāi)啟大班孩子的“小學(xué)課堂”之旅，零距離地與小學(xué)老師接觸，感受小學(xué)的精彩課堂。
一年級(jí)哥哥分享小學(xué)生活
一年級(jí)哥哥為弟弟妹妹們分享了自己豐富多彩的校園生活。孩子們聽(tīng)后對(duì)小學(xué)生活更加向往和期待。
體驗(yàn)小學(xué)課堂
在孩子們的期盼中，小學(xué)老師帶著陽(yáng)光般的微笑走進(jìn)了幼兒園大班教室，用悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音和孩子們交流，一節(jié)節(jié)有趣的課堂開(kāi)始了。
幼小銜接專(zhuān)題講座
幼小銜接該如何入手呢？怎樣幫助幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備呢？廣都小學(xué)的老師們分享了專(zhuān)題《如何幫助幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)生活》。
從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要節(jié)點(diǎn)，是童年生活的一種自然延伸，它不僅僅是知識(shí)、環(huán)境的銜接，更是學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)適應(yīng)能力的銜接以及生活經(jīng)驗(yàn)的積累。通過(guò)雙向努力才能最大化地幫助孩子們順利地適應(yīng)小學(xué)生活，相信在不久后孩子們一定會(huì)邁著從容自信的步伐走進(jìn)小學(xué)，開(kāi)啟新的生活！（江蕾）
四川天府新區(qū)廣都幼兒園,幼小銜接
