2024年6月3日上午,四川天府新區(qū)教科院“下沉式”研教融合英語教研組規(guī)范化建設(shè)的第三次研修活動在四川天府新區(qū)新興小學(xué)舉行,天府新區(qū)教科院小學(xué)英語教研員商幼林老師蒞臨指導(dǎo),萬安小學(xué)、煎茶小學(xué)和新興小學(xué)全體英語老師參加了此次研修活動。
首先,新興小學(xué)鐘敏副校長做活動致辭。鐘副校長對商老師及兄弟學(xué)校老師們的到來表示熱烈歡迎,同時給新小英語組教師提出了兩個要求:一是要抓住機(jī)遇,向兄弟學(xué)校的老師學(xué)習(xí),促進(jìn)專業(yè)成長;二是要抓住機(jī)會,沉下去,加深對英語學(xué)科的理解,落實核心素養(yǎng)。
活動第一階段,新興小學(xué)周祥華老師和鐘丹老師圍繞外研版新標(biāo)準(zhǔn)(三起)六年級下冊Module 5《He is playing the suona,but the phone rings》給大家?guī)砹恕爸黝}引領(lǐng),依托語篇,實踐單元整體教學(xué)”的說課。兩位教師從單元整體教學(xué)設(shè)計的理論基礎(chǔ)出發(fā),基于英語學(xué)科核心素養(yǎng)、課程內(nèi)容六要素、英語學(xué)習(xí)活動觀以及“教-學(xué)-評”一體化設(shè)計等教學(xué)理念進(jìn)行了單元整體分析,構(gòu)建單元育人藍(lán)圖,設(shè)置單元教學(xué)目標(biāo),詳細(xì)介紹了典型課例中的教學(xué)設(shè)計活動以及作業(yè)設(shè)計。
活動第二階段,三所參會學(xué)校就說課內(nèi)容展開討論,共同修訂和完善教學(xué)設(shè)計。參研老師們踴躍參與,一一發(fā)表了自己的見解,從課堂教學(xué)活動設(shè)計、重難點的講解、教學(xué)方法、作業(yè)設(shè)計以及教材解讀的深度等方面進(jìn)行了交流研討。在教研員商老師的點撥與指導(dǎo)下,老師們對本課例有了更深刻的理解和思考。
隨后,教研員商幼林老師進(jìn)行了《秉持英語學(xué)習(xí)活動觀組織實施教學(xué)》專題講座,他首次提出了“三層四階”英語課堂,作了交流分享,并從“基于英語學(xué)習(xí)活動觀設(shè)計教學(xué)活動的基本思路”——以終為始,進(jìn)行了詳細(xì)的理論闡述和實踐指導(dǎo),讓在座的老師們都受益匪淺。
一人行速,眾人行遠(yuǎn)!相信新小的老師,在專家的引領(lǐng)和指導(dǎo)下,將所研所學(xué)融入到日常的教學(xué)當(dāng)中,一定能披荊斬棘,乘風(fēng)破浪。(黃小林 通訊員 王春蓉 郭俊辰)
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