6月14日，崇州七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了第二次行前培訓(xùn)會(huì)，為即將啟程的韓國研學(xué)之旅做足準(zhǔn)備。在鄭老師的精心組織下，學(xué)生們不僅對(duì)韓國的文化、經(jīng)濟(jì)和歷史有了初步了解，更被分成四個(gè)特色鮮明的小組，分別聚焦于建筑文化、服飾文化、美食文化和學(xué)校文化，旨在通過深度探索，讓此次研學(xué)之旅成為一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
鄭老師生動(dòng)地介紹了韓國的衣食住行特色，從傳統(tǒng)的韓服到現(xiàn)代的時(shí)尚潮流，從泡菜、烤肉到參雞湯，再到首爾的高樓大廈與古色古香的宮殿，每一處細(xì)節(jié)都激發(fā)了學(xué)生們的濃厚興趣。此外，他還特別分享了韓國經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程中的重要事件，以及古建筑背后的歷史故事，讓學(xué)生們對(duì)這個(gè)東方鄰國有了更加立體的認(rèn)識(shí)。
為了讓研學(xué)之旅更具針對(duì)性和趣味性，學(xué)生們根據(jù)個(gè)人興趣自愿組成了四大主題小組。建筑文化小組將深入探訪韓國的傳統(tǒng)與現(xiàn)代建筑，感受其獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念；服飾文化小組則會(huì)研究韓服的演變過程，體驗(yàn)親手制作韓服的樂趣；美食文化小組計(jì)劃品嘗各種地道美食，學(xué)習(xí)韓國料理的制作技巧；而學(xué)校文化小組則會(huì)走進(jìn)韓國的校園，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)生活。
鄭老師鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間積極搜集相關(guān)資料，通過閱讀書籍、觀看紀(jì)錄片或上網(wǎng)查找信息，提前做好知識(shí)儲(chǔ)備，以便在實(shí)地考察中能夠提出更有深度的問題，獲得更豐富的體驗(yàn)。他相信，這種結(jié)合理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式，將極大地激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索欲，使他們?cè)诳鞓分性鲩L見識(shí)，拓寬視野。
此次韓國研學(xué)之旅不僅是對(duì)知識(shí)的探索，更是對(duì)不同文化的尊重與理解。崇州七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生們將以開放的心態(tài)，擁抱這段充滿期待的旅程，期待他們帶回的不僅僅是照片和紀(jì)念品，更有寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和成長的印記。（黃小林）
