伴隨著夏季腳步的臨近，溫江區(qū)政通幼兒園大班的孩子們即將離開生活學習了三年的幼兒園，成為一名光榮的小學生。離別的不舍和升學的驚喜交織在一起，師生一起回顧三年的成長。
一、話成長
在餐前活動中老師們帶著孩子們一同回憶三年幼兒園生活中的點點滴滴，孩子們自主分享在幼兒園的美好瞬間，借“畢業(yè)照”話題展開討論。
二、找回憶
在前期準備完成后，孩子們已經(jīng)迫不及待想要去拍攝了，那在哪里拍畢業(yè)照呢？這成為孩子們拍攝前的第一個問題。
孩子們有很多的想法，每個人都有自己想要拍攝的地方。通過實地考察后，師生一同商量了在幼兒園中的15個地點拍攝畢業(yè)照。
三、記住美好
1.拍攝清單
每個小朋友制作了一張拍攝地點的清單，完成一個拍攝就可以畫上一個記號來表示。
2.咔嚓咔嚓
在天氣晴朗的這天，孩子們終于迎來了畢業(yè)照拍攝的日子，大家都穿著漂亮的衣服來到幼兒園。根據(jù)自己的拍攝清單找到拍攝地點，咔嚓咔嚓，一張張燦爛的笑臉留在美好的夏天里！
設計畢業(yè)照使幼兒重新追尋自己成長的足跡，在探究過程中，幼兒始終帶著問題去思考，遷移生活經(jīng)驗，運用小組的力量、集體的智慧進行調(diào)查、實地參觀等方式解決發(fā)現(xiàn)的問題。在整個課程中，幼兒積極探索、熱情投入，深度學習就此發(fā)生。（張紅）
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