2024年7月1日上午9：00，晨曦透過窗戶灑在成都市溫江區(qū)特殊教育學校黨建室的每一個角落。為了全面而系統(tǒng)地總結(jié)新教師培訓的寶貴經(jīng)驗和顯著成果，進一步提升新教師自我反思、自我成長的能力，促進新教師之間的深度交流與緊密合作，為未來的教學工作奠定穩(wěn)固的基石，成都市溫江區(qū)特殊教育學校2023-2024學年度新教師培訓總結(jié)會在黨建室如期舉行。
精心定制培訓課程
本學年新教師培訓涵蓋內(nèi)容全面、安排具體，囊括了師德修養(yǎng)專題培訓、融合教育專題培訓、培智學校新課標解讀專題培訓、新教師四課（見面課、推門課、競賽課、匯報課）、觀課議課、三筆字訓練、簡筆畫訓練、普通話訓練、教育專著研讀、教學論文及教學反思撰寫等十個方面。新教師嚴格落實培訓要求，收獲頗豐。
回顧之余，繼續(xù)聚焦此次新教師培訓總結(jié)會。在主持人熱情洋溢的開場中，總結(jié)會拉開帷幕。新教師依次上臺分享自己一學年來的成長與收獲，或慷慨激昂，或娓娓道來，點贊不停，精彩不斷。
新教師分享成長收獲
曾燕
張嵐
鄧欣怡
周茜
楊鑫鳳
楊芷郁
余孟樊
吳星宇
潘雨韓
饒雪鈺
肖代坤
狄洋
王川江
專業(yè)引領總結(jié)寄望
隨后，學校分管教學副校長、成都市溫江區(qū)2023年“名優(yōu)教師輻射引領項目”領銜人徐秋玲就本次活動進行專題示范引領。她從角色轉(zhuǎn)變、認識提高、能力提升以及存在不足四個方面概括了新教師這一學年來的進步與成長。徐副校長強調(diào)，作為一名特教教師要學會寬容，學會微笑，在課堂上要因材施教、面向全體；在班級管理中，要溫柔地堅持；在時間管理上，要區(qū)辨輕重。她還鼓勵新教師要用教育科研思維指導教育教學工作，不斷提升自己教育科研能力，以愛心、耐心和責任心去關愛每一位特殊學生。
最后，黨支部書記、校長陳勇對本年度新教師培訓總結(jié)會作會議總結(jié)。他首先以有思考、有見地、有行動、有進步、有深度、有廣度肯定了新教師培訓的顯著成效。同時就總結(jié)的梳理與撰寫、演示文稿的規(guī)范制作、匯報時的著裝儀態(tài)等方面，給新教師提出針對性建議。最后，他還對新教師提出了更高的期望和要求：在未來，要繼續(xù)涵養(yǎng)師德師風，保持學習熱情，扎實專業(yè)學識，提升專業(yè)能力，注重總結(jié)提煉。
“2023-2024學年度即將結(jié)束，希望全體新教師在新的學年能夠腳踏實地，懷揣夢想，勇挑重擔，敢于行動，不負青春，不負韶華，不負時代，奮力書寫屬于自己的精彩篇章！”在陳校長的祝福與鼓勵中，此次新教師培訓總結(jié)會落下了帷幕。
此次總結(jié)會不僅是對新教師培訓工作的階段性總結(jié)，更是為新教師的成長搭建了重要的交流與學習平臺。通過此次總結(jié)會，新教師更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，也為學校特殊教育事業(yè)的未來發(fā)展注入了新的活力。相信在學校的精心培養(yǎng)和引領下，新教師將在特殊教育領域不斷探索創(chuàng)新，為特殊孩子的成長帶來更多的希望和可能，書寫更加精彩的教育篇章。（黃小林 通訊員 張嵐）
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