一頭扎入暑假的懷抱，錦都紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在各項(xiàng)實(shí)踐活動中。孩子們曾探訪天府水源保護(hù)地，發(fā)出親水、惜水、護(hù)水倡議，也曾走進(jìn)川西林盤，“碳”訪守護(hù)綠水青山的人們。
受央視紀(jì)錄片《遺跡有奇跡》拍攝組邀請，孩子們來到東郊記憶，去尋繹成都的時光印記。
孩子們的主要任務(wù)是參與中央電視臺大型紀(jì)錄片《遺跡有奇跡——東郊記憶篇》的拍攝。導(dǎo)演為孩子們講解了拍攝流程與要求。
孩子們駐足于一部老式雷達(dá)前。一位老爺爺緩緩走來，他是原國營錦江電機(jī)廠第一批員工，也是這部雷達(dá)的設(shè)計(jì)者之一。他為孩子們講述了這部雷達(dá)的輝煌歷史。
這不僅是一次拍攝，也是一次收獲滿滿的社會實(shí)踐主題活動，更是一次心靈的洗禮和情感的升華，孩子們深刻感受到老一輩建設(shè)者艱苦卓越的奮斗精神。
東郊記憶是時代變遷的縮影，這里有老一輩建設(shè)者激情燃燒的歲月，也有當(dāng)代建設(shè)者煥發(fā)出的創(chuàng)意與活力。錦都紅領(lǐng)巾，未來的建設(shè)者，致敬過去，珍惜當(dāng)下，憧憬未來！（賴波）
龍泉西川匯錦都學(xué)校,東郊記憶
