暑意正隆，秋實(shí)可期，你如期而至，我滿(mǎn)心歡喜。2024年8月31日，四川天府新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)迎來(lái)了滿(mǎn)懷憧憬的學(xué)子們，他們邁著輕快的步伐，踏入美麗的校園，開(kāi)啟了人生嶄新的篇章。
小學(xué)部
啟航時(shí)刻，溫馨相遇。對(duì)于一年級(jí)的天實(shí)寶貝而言，開(kāi)學(xué)是一個(gè)特別的“節(jié)日”，為迎接天實(shí)寶貝們，老師們?cè)缭缭谛ｉT(mén)口翹首以盼，吳校長(zhǎng)親自為一年級(jí)的小朋友點(diǎn)朱砂、啟靈智，溫暖了每一顆初來(lái)乍到的心靈，老師用這種充滿(mǎn)儀式感的方式，叩開(kāi)新學(xué)期的大門(mén)，用這種滿(mǎn)含愛(ài)意的方式，激勵(lì)著天實(shí)寶貝們向上生長(zhǎng)！
啟智課程，攜夢(mèng)同行
一年級(jí)
家長(zhǎng)帶著孩子們開(kāi)始探索校園，尋找所在的班級(jí)，老師們熱情地領(lǐng)著他們進(jìn)班，孩子們臉上洋溢著興奮和期待，他們正式成為大家庭的一員啦！
良好的日常行為規(guī)范是走向成功的基石，各班老師精心準(zhǔn)備了開(kāi)學(xué)課程，細(xì)心教導(dǎo)天實(shí)寶貝們?cè)鯓幼袷刂噶�，保持安靜，如何文明如廁，快速列隊(duì)。
二至四年級(jí)
和校園的一草一木久別重逢，與親愛(ài)的老師同學(xué)熱情相擁，是天實(shí)寶貝對(duì)開(kāi)學(xué)的期盼。
共話成長(zhǎng)，奔赴未來(lái)
教育從來(lái)不是孩子的功課，而是父母的修行，愛(ài)是一種本能，但高質(zhì)量的愛(ài)需要永不停息的成長(zhǎng)！情慧講堂內(nèi)，一年級(jí)的家長(zhǎng)們心懷期待，齊聚一堂，共赴一場(chǎng)愛(ài)的邀約。
家校協(xié)同，教育共行。會(huì)議開(kāi)始，吳校長(zhǎng)首先為一年級(jí)的家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)講解了學(xué)校的教育理念。闕寧副校長(zhǎng)也就心理健康、學(xué)校課程設(shè)置以及家校共育等重要事項(xiàng)進(jìn)行了說(shuō)明。
中學(xué)部
七年級(jí)
小學(xué)六年，轉(zhuǎn)瞬即逝。七年級(jí)同學(xué)們帶著些許的稚嫩，滿(mǎn)懷憧憬，大步邁進(jìn)啟慧門(mén)。
看指示牌，找班級(jí)教室，他們有條不紊；除灰塵、分發(fā)新書(shū)，他們認(rèn)真仔細(xì)；識(shí)老師，認(rèn)同學(xué)，他們笑意盈盈；落座開(kāi)班會(huì)，他們凝神聚心。
七年級(jí)家長(zhǎng)們步入情慧講堂，參加新學(xué)期集體家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上，吳志平校長(zhǎng)先向家長(zhǎng)們介紹天府實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)理念與育人目標(biāo)。接著，吳校長(zhǎng)分別從專(zhuān)業(yè)教育者及學(xué)生家長(zhǎng)的角度，以輕松詼諧的語(yǔ)調(diào)，分享了初中階段幫助孩子成長(zhǎng)的方法，即陪伴交流是基礎(chǔ)、督促引導(dǎo)是關(guān)鍵、家校共育是保障。
闕寧副校長(zhǎng)從品德塑造，奠定人生基石；心理健康，呵護(hù)心靈成長(zhǎng)；文化育人，營(yíng)造良好氛圍；安全保障，守護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)四個(gè)方面著重介紹了學(xué)校的德育特色。與此同時(shí)，闕副校長(zhǎng)還進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了家校溝通的重要性。
八年級(jí)、九年級(jí)
著干凈校服，梳利落發(fā)型，手拿作業(yè)，見(jiàn)面問(wèn)好，說(shuō)說(shuō)笑笑的，是天實(shí)八九年級(jí)學(xué)生。重返校園，見(jiàn)到親愛(ài)的老師同學(xué)們，他們顯得格外開(kāi)心。
新學(xué)期的號(hào)角已經(jīng)吹響，循夢(mèng)而行，向陽(yáng)而生，愿同學(xué)們像那小小的溪流，將那高高的山峰作為起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地奔向?qū)儆谀銈兊男浅酱蠛＃?strong>（黃小林 通訊員 劉茗雨 徐晶晶 張?jiān)娒?周洋志）
滿(mǎn)“新”歡喜,奔赴未來(lái),天府實(shí)驗(yàn)中學(xué),新生報(bào)到
