教育是一場(chǎng)美好的雙向奔赴，每一次相約，都給予孩子成長(zhǎng)的力量！為了助力一年級(jí)新生及轉(zhuǎn)校學(xué)子順利啟航，成都市溫江區(qū)特殊教育學(xué)校于9月1日在未來(lái)教室召開(kāi)了2024—2025學(xué)年度上期新生家長(zhǎng)會(huì)。
此次家長(zhǎng)會(huì)聚焦三個(gè)點(diǎn)：一是全面介紹學(xué)校環(huán)境、教育理念與特色活動(dòng)；二是深化家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校愿景與育人理念的理解與認(rèn)同；三是提供家庭教育指導(dǎo)，強(qiáng)化校家共育，共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，邁向美好未來(lái)。
辦向陽(yáng)教育 育向陽(yáng)少年
首先，學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)陳勇圍繞主題《辦向陽(yáng)教育 育向陽(yáng)少年》，從學(xué)校的辦學(xué)理念、校園建設(shè)、教師團(tuán)隊(duì)等方面進(jìn)行了細(xì)致介紹，幫助家長(zhǎng)全方位了解學(xué)校概況。陳校長(zhǎng)也表達(dá)了對(duì)于家長(zhǎng)“舍得放手”的期許，鼓勵(lì)家長(zhǎng)適度放手，給予孩子更多自主探索與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，重視培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往能力、團(tuán)隊(duì)合作精神以及解決問(wèn)題的能力，從而推動(dòng)孩子全面健康的發(fā)展。同時(shí)，陳校長(zhǎng)還呼吁家長(zhǎng)與學(xué)校建立緊密的合作關(guān)系，攜手并進(jìn)，在孩子的教育旅程中共同發(fā)揮積極作用。
筑夢(mèng)前行 共育花開(kāi)
隨后，副校長(zhǎng)徐秋玲以《筑夢(mèng)前行 共育花開(kāi)》為主題，從轉(zhuǎn)銜須知、作息時(shí)間、課后服務(wù)、溫馨提示四個(gè)方面進(jìn)行講解，為家長(zhǎng)帶來(lái)了一場(chǎng)溫馨而詳盡的分享。徐副校長(zhǎng)著重指出，幫助孩子適應(yīng)新環(huán)境需校家合力，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣，如規(guī)律作息、健康飲食、個(gè)人衛(wèi)生及家務(wù)參與等，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。
攜手護(hù)航 守望成長(zhǎng)
最后，專職副書(shū)記徐小娟以《攜手護(hù)航 守望成長(zhǎng)》為題作了分享。徐副書(shū)記強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)需重視交通、防溺水等多領(lǐng)域安全，并詳述了傳染病隔離與復(fù)課要求，呼吁新生家長(zhǎng)要時(shí)刻繃緊安全這根弦，以高度的責(zé)任感和使命感，共同筑起一道堅(jiān)不可摧的安全防線。同時(shí)，說(shuō)明了學(xué)校午休午餐制度，倡導(dǎo)校家合作培養(yǎng)孩子的自理能力，共同助力孩子盡快適應(yīng)并享受獨(dú)立午睡午休的時(shí)光。徐副書(shū)記還強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)應(yīng)細(xì)致查閱孩子帶回的通知函件，緊跟班級(jí)群公告，踴躍參與親子互動(dòng)，并與班主任保持密切溝通，共筑校家合作的堅(jiān)實(shí)橋梁。
相遇，繪就了故事的溫馨開(kāi)篇；成長(zhǎng)，則是這動(dòng)人篇章的綿延續(xù)章。此次新生家長(zhǎng)會(huì)的圓滿舉行，不僅架起了校家共育的橋梁，更融入了家庭教育指導(dǎo)，為孩子的教育旅程鋪設(shè)了一條更加全面、溫暖的道路。讓我們攜手并進(jìn)，在這段溫馨而充滿挑戰(zhàn)的旅程中，共同見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)與蛻變，用愛(ài)與智慧為孩子的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（張紅 通訊員 姚靜）
“心”相遇,“童”成長(zhǎng),溫江特校,攜手新生家長(zhǎng),共育花開(kāi)
