明月皎皎，映照童心；中秋佳節(jié)，團(tuán)圓時(shí)分。中秋，這個(gè)承載著中華民族對(duì)團(tuán)圓幸福美好向往的傳統(tǒng)佳節(jié)，在成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)東部新區(qū)校區(qū)的精心策劃下，煥發(fā)出別樣的光彩。
此次“月華映童心，中秋共團(tuán)圓”中秋節(jié)活動(dòng)，巧妙融合了藝術(shù)、文學(xué)、科學(xué)，宛如一幅詩(shī)意與理性交織的畫(huà)卷，既浪漫多姿又嚴(yán)謹(jǐn)有序，一半得益于人為的精心籌備，一半契合于自然的天成之妙，使每一個(gè)環(huán)節(jié)都成為一場(chǎng)自然與創(chuàng)意的完美聯(lián)結(jié)，淋漓盡致地展現(xiàn)了中國(guó)人傳統(tǒng)的審美取向和哲學(xué)追求。與此同時(shí)，這一天的活動(dòng)完美融入了學(xué)生們的日常生活，正常教學(xué)秩序絲毫未受影響，但校園里卻處處洋溢著中秋意象，滿(mǎn)滿(mǎn)的節(jié)日氛圍彌漫在雅園每一個(gè)角落。
月影流光
在這個(gè)中秋，學(xué)校與1-2年級(jí)的小朋友們共同創(chuàng)造了一場(chǎng)視覺(jué)與心靈的盛宴。在“月影流光”環(huán)節(jié)，平平無(wú)奇的雞蛋殼在小朋友的巧手中變成了一只只活潑可愛(ài)的小月兔，孩子們用彩色畫(huà)筆描繪出心中的月兔形象，點(diǎn)亮了一個(gè)個(gè)獨(dú)特的月兔燈籠。
月華詩(shī)韻
在“月華詩(shī)韻”環(huán)節(jié)，大家見(jiàn)證了一幕幕令人驚嘆的轉(zhuǎn)變：原本平凡的扇面，在3-4年級(jí)孩子們的巧手匠心之下，化作了一幅幅洋溢著詩(shī)意的藝術(shù)品。他們以筆墨為媒，勾勒出心中的月亮意象，將這份獨(dú)特的想象賦予了扇面新的生命。
學(xué)校鼓勵(lì)孩子們?cè)谏让嫔蠒?shū)寫(xiě)與月亮相關(guān)的詩(shī)句，讓古老文字在現(xiàn)代藝術(shù)中煥發(fā)新生。同時(shí)，小朋友們根據(jù)自己的喜好，為扇面添加顏色或圖案，制作成獨(dú)一無(wú)二的漆扇。孩子們的想象力在這里自由飛翔，從古典到現(xiàn)代，每一幅扇面都承載著孩子們的夢(mèng)與希望，透過(guò)筆墨散發(fā)出獨(dú)特的光芒。
月緣天問(wèn)
在“月緣天問(wèn)”環(huán)節(jié)中，5-6年級(jí)學(xué)生們展開(kāi)了一場(chǎng)奇妙的科學(xué)之旅，他們不僅學(xué)習(xí)了關(guān)于月相變化的科學(xué)知識(shí)，深入了解了月球運(yùn)行的規(guī)律，更在這一過(guò)程中深刻感受到了自己與自然界的奇妙聯(lián)結(jié)。
燈謎華章
在中秋佳節(jié)的美好時(shí)刻，雅園舉行了一場(chǎng)別具一格的“燈謎華章”游園活動(dòng)，這不僅是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熱烈慶祝，更是對(duì)傳統(tǒng)文化的一次深情致敬與創(chuàng)新演繹。在2號(hào)樓前的開(kāi)闊空地上，學(xué)校精心搭建了一個(gè)充滿(mǎn)智慧與樂(lè)趣的舞臺(tái)，邀請(qǐng)全校學(xué)生在閑暇時(shí)光一同沉浸在猜燈謎的歡樂(lè)海洋中。
孩子們身著色彩斑斕的傳統(tǒng)服飾，輕盈地穿梭于校園的每一個(gè)角落，他們的身影仿佛穿越了時(shí)空的隧道，與古人一同仰望那輪皎潔的明月，感受著古老節(jié)日的不朽魅力和時(shí)代的溫暖。
這一天，孩子們的歡聲笑語(yǔ)、五彩斑斕的燈籠、富有創(chuàng)意的藝術(shù)品，都深刻地印刻在每個(gè)人的心中。這個(gè)中秋，不僅讓大家感受到了團(tuán)圓的溫暖，也看到了傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融的魅力，以及孩子們無(wú)限的創(chuàng)造力和潛能。未來(lái)的日子里，讓我們繼續(xù)攜手，將這份對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)探索的渴望，傳遞給每一位孩子。讓我們期待，明年中秋，再次相聚在月光下，共同見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)與變化，共同慶祝這個(gè)充滿(mǎn)溫情與詩(shī)意的傳統(tǒng)節(jié)日。（黃小林 通訊員 郝佩雯 葉明宇 陳羽）
成都實(shí)小東部新區(qū)校區(qū),中秋盛會(huì),浪漫與詩(shī)意交織,智慧與樂(lè)趣共舞
