為強(qiáng)化教師隊(duì)伍的專業(yè)深度，以確保新課程標(biāo)準(zhǔn)下核心素養(yǎng)的璀璨綻放，大邑縣北街小學(xué)語(yǔ)文組于9月25日上午開(kāi)展了“整本書(shū)閱讀”賽課活動(dòng)。
活動(dòng)中，三位青年教師以其獨(dú)到的匠心，將課堂編織成一幅幅絢爛多彩的畫(huà)卷。她們以書(shū)為舟，以情為帆，引領(lǐng)學(xué)生們穿梭于文字的海洋，開(kāi)啟了一場(chǎng)場(chǎng)愉悅而深刻的閱讀之旅。
王艷老師執(zhí)教《中國(guó)民間故事》導(dǎo)讀課
林蘭老師執(zhí)教《十萬(wàn)個(gè)為什么》
陶安玲老師執(zhí)教《山海經(jīng)》
本場(chǎng)賽課活動(dòng)結(jié)束后，評(píng)委甘學(xué)珍老師和任倩老師分別對(duì)三堂課進(jìn)行了精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)。甘老師還指出，教師應(yīng)明確整本書(shū)閱讀指導(dǎo)的指向性，在引導(dǎo)學(xué)生策略方法的同時(shí)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于此閱讀方法的深層次理解，不斷提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)文閱讀的策略與技能感知能力與理解能力。
本場(chǎng)賽課活動(dòng)不僅展現(xiàn)了學(xué)校語(yǔ)文教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)風(fēng)采，也鼓勵(lì)老師們不斷探索閱讀整本書(shū)的教學(xué)策略，讓整本書(shū)閱讀教學(xué)熠熠生輝，助力學(xué)生的閱讀成長(zhǎng)。（張紅）
大邑縣北街小學(xué),語(yǔ)文組,聚焦共讀書(shū)目,深耕閱讀之路
