為提升集團整體隊伍專業(yè)能力與素養(yǎng)，10月8日至10月12日期間，成都市第三十幼兒園教育集團以“筑基礎，融過程，創(chuàng)未來”為主題分別針對行政、教師、后勤不同崗位教職工開展了系列外出培訓分享活動。
精進檔案，筑牢根基
后勤部張雪以《檔案基礎業(yè)務培訓》為題進行二次培訓，從檔案管理工作的八個環(huán)節(jié)入手，分步講解檔案整理的步驟程序及要點，強調了檔案歸檔手續(xù)與細節(jié)。
過程引領，課程精進
教科室付星以《回到常識·回到過程·回到理性》為題進行分享。立足于高質量發(fā)展背景下的學前教育，強調首先要回歸常識，確立高質量發(fā)展的思想基礎，即教師們需要正確的理解教育、課程、教學、游戲、教育質量和教育規(guī)律。
教師張鑫以《用“過程意識”去指導運動游戲課程》為題進行分享。通過生動的案例，引導教師們學會如何觀察、理解并尊重每個孩子在運動游戲中的獨特體驗與成長軌跡。
優(yōu)化后勤，提升管理
保健醫(yī)生楊靜靜針對膳食調查開展主題分享，以《舌尖上的科學：解鎖膳食調查的秘密》對幼兒園保育、廚房及后勤管理人員解讀膳食調查，通過知識解讀促進部門協(xié)作、分工，合力做好幼兒園膳食調查工作。
保健醫(yī)生邱茂開展《幼兒園疾病預防與管理》專題培訓，對教師、保育員基本知識和技能進行鞏固和加強。
保健醫(yī)生王倩以《幼兒園環(huán)境下的兒童健康管理》為重難點進行梳理，讓幼兒園后勤工作人員對兒童健康管理工作有更清晰的認識。
總園后勤主任謝佳玲針對廚房從業(yè)人員開展食品安全培訓，進一步規(guī)范廚房工作，確保師幼食品安全。
童悅分園后勤主任陳寧潔就《幼兒園保育教育質量評估指南》視域下后勤管理的“實踐與思考”展開分享，促進幼兒園后勤管理工作的科學性、先進性。
此次培訓分享，涵蓋了從檔案管理工作的精細入微，到課程實踐的創(chuàng)新探索，再到后勤管理的全面躍升。全面的分享培訓，拓寬了不同崗位人員的工作視野，為今后教育工作實踐提供了借鑒與思路，明確了方向，細化了路徑，成都市第三十幼兒園教育集團將在未來的工作中學以致用，穩(wěn)步推動集團向高質量發(fā)展目標邁進。（李林 通訊員 薛詩逸）
成都市第三十幼兒園教育集團,教師培訓
