為加強(qiáng)對(duì)話交流，建立科學(xué)有效的幼兒園管理制度體系，2024年10月25日，羅玲名園長(zhǎng)工作室成員走進(jìn)成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)新雅校區(qū)，開展線下觀摩交流。羅玲名園長(zhǎng)工作室全體成員、成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)新雅校區(qū)行政團(tuán)隊(duì)、成都市青白江區(qū)為明學(xué)校教師代表共計(jì)20余人參與此次活動(dòng)。
參觀環(huán)境
在成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)新雅校區(qū)行政團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，工作室成員先后參觀了學(xué)校大廳、未來廳、綻放廳、操場(chǎng)、教室、讀書角等室內(nèi)外環(huán)境，沉浸式感受新雅校園文化，體會(huì)百年實(shí)小的優(yōu)良傳統(tǒng)與深厚底蘊(yùn)。
專題分享
成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)新雅校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)李學(xué)良作《以“眾籌”的極致，推進(jìn)學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展》主題分享。李校長(zhǎng)分享了新雅以問題為導(dǎo)向，以學(xué)校文化和現(xiàn)代管理為抓手的管理路徑，并結(jié)合實(shí)際案例詳細(xì)闡述了“眾籌”文化中的“決策”眾籌、“管理”眾籌、“課程”眾籌及“評(píng)價(jià)”眾籌內(nèi)容，全方位展現(xiàn)了新雅校區(qū)為建設(shè)高品質(zhì)學(xué)校的所思、所謀、所為。
互動(dòng)交流
聞而有思，思有所悟。工作室成員代表紛紛表示此次活動(dòng)收獲頗豐。新雅校區(qū)以文化為核心的建設(shè)思路以及“籌人、籌智、籌力、籌心”的“眾籌”理念幫助大家拓寬視野，獲得新啟發(fā)，讓大家對(duì)現(xiàn)代管理有了更深入的思考與認(rèn)識(shí)。
領(lǐng)銜人總結(jié)
工作室領(lǐng)銜人羅玲園長(zhǎng)作活動(dòng)總結(jié)。
羅園長(zhǎng)向新雅團(tuán)隊(duì)致以感謝。她表示，此次活動(dòng)搭建起了工作室成員和新雅團(tuán)隊(duì)互通互學(xué)的橋梁，提供了良好的交流平臺(tái)。同時(shí)，新雅校區(qū)作為“青青聯(lián)動(dòng)”合作背景下的一所新體制學(xué)校，其“集群力 謀群策”的“眾籌”管理模式為學(xué)校（幼兒園）現(xiàn)代管理提供了可參考可借鑒的價(jià)值。
最后，羅園長(zhǎng)向工作室成員分享了此次前往中山大學(xué)參與培訓(xùn)后的心得感悟，并提出學(xué)校（幼兒園）現(xiàn)代管理應(yīng)遵循以下原則：始終堅(jiān)持兒童為本；始終堅(jiān)持民主管理；始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向。
希望工作室成員能以實(shí)干的精神，創(chuàng)新的意識(shí)，將更先進(jìn)、更科學(xué)的管理理念與管理方法運(yùn)用到工作實(shí)踐中，落實(shí)高效管理，促進(jìn)園所高品質(zhì)發(fā)展！（江蕾）
成都市青白江區(qū)巨人樹幼兒園
