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通平小學(xué)音樂教師“音”教而研,與“研”同行

來源:成都市溫江區(qū)通平小學(xué)   作者:張紅  瀏覽量:   發(fā)布時間:2024-10-30

為進(jìn)一步提高音樂教師的教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作,促進(jìn)學(xué)生音樂素養(yǎng)的全面發(fā)展,2024年10月24日上午,成都市溫江區(qū)通平小學(xué)綜合一組開展了以“基于核心素養(yǎng)的小學(xué)音樂課堂評價研究”為主題的研修活動。Jtt四川教育在線-四川教育訊息

課堂中,徐老師通過觀看視頻的方式導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的興趣,烘托了整個課堂歡快熱鬧的氣氛。緊接著,徐老師通過多次聆聽感受歌曲、師生接龍唱的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生輕松學(xué)會歌曲。最后,徐老師將課堂打擊樂器加入到歌曲之中,給大家呈現(xiàn)了一堂歡快熱鬧的音樂課堂。Jtt四川教育在線-四川教育訊息

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課后,在綜合一組教研組長張勇的主持下,組內(nèi)老師們進(jìn)行了課后研討。徐亦梅老師在陳述自己的課后反思之后,其他老師分別對這堂課發(fā)表了自己的見解與對這堂課的建議,通過激烈的研討,大家一致認(rèn)為:音樂課堂中要注意調(diào)動學(xué)生的情緒,更要注重小組合作的培養(yǎng),引領(lǐng)和關(guān)注學(xué)生在小組合作中的學(xué)習(xí)習(xí)慣;其次,通過學(xué)唱歌曲,讓學(xué)生深入探究課堂打擊樂器的正確使用,以此提高學(xué)生運(yùn)用課堂打擊樂器的能力。Jtt四川教育在線-四川教育訊息

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教研組的各位教師齊聚一堂,各抒己見,思維的碰撞總能擦出智慧的火花。眾人拾柴火焰高,學(xué)校將充分發(fā)揮綜合一組教研團(tuán)隊(duì)的示范引領(lǐng)作用,為每堂課注入新活力,展現(xiàn)更美麗的藝術(shù)風(fēng)采!(張紅)Jtt四川教育在線-四川教育訊息

通平小學(xué),研修活動,小學(xué)音樂
責(zé)任編輯:楊紫薇  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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