為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，促進(jìn)新形勢(shì)背景下學(xué)校德育工作開展的新模式、新思路，提高學(xué)校班主任的班級(jí)管理能力，成都東部新區(qū)周家學(xué)校于2024年10月28日召開了班主任德育教研活動(dòng)。
首先，由德育主任郭曉婷介紹本次活動(dòng)目的，意義及流程，并對(duì)開學(xué)以來學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了匯報(bào)和總結(jié)。接著，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)近期開展的活動(dòng)所取得的成績對(duì)班主任給予了肯定，并對(duì)接下來的工作安排作出了具體的要求與期望。
朱柳潔老師分享的主題是《傾聽花開的聲音—關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異的溝通技巧》。朱老師結(jié)合真實(shí)案例給班主任講解了與學(xué)生家長進(jìn)行有效溝通的重要性，強(qiáng)調(diào)班主任只有走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，才能建立良好的師生關(guān)系。需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，并通過有效的溝通策略來因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在班級(jí)中綻放光彩。
樊麗敏老師分享《班級(jí)管理的“兵法”：謀定而后動(dòng)》。樊麗敏老師將班級(jí)管理比作行軍打仗，運(yùn)用“兵法”一詞形象地說明管理班級(jí)需要有計(jì)劃、有謀略，先制定好策略再行動(dòng)，才能取得良好的效果，使分享會(huì)更具有趣性和吸引力。
會(huì)議最后，由學(xué)校黨支部書記、校長尹曉強(qiáng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。尹校長強(qiáng)調(diào)，班主任是學(xué)校工作的重要崗位，是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心，班主任是維系學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的重要樞紐。尹校長感謝全體班主任們?cè)谇捌诠ぷ髦懈冻龅呐Γ?duì)后期的班主任工作做了相關(guān)的安排和殷切的期望。
本次教研活動(dòng)在愉悅的氛圍中展開，不僅有優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)分享，更為我們新班主任進(jìn)行了疑難解惑。通過本次會(huì)議，各位班主任都收獲良多，更為后期的工作指明了方向。相信在今后的工作中，大家會(huì)以更加飽滿的精神和積極的態(tài)度投入到工作中，為培養(yǎng)更加優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人而努力奮斗。（翁玉華）
