為了提高新教師的課堂教學(xué)能力，促進(jìn)新教師的專業(yè)成長，成都玉林中學(xué)附屬小學(xué)于2024年11月27日分部開展了科學(xué)新教師亮相課活動(dòng)。本次活動(dòng)為新教師提供了一個(gè)展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也為學(xué)校的科學(xué)教學(xué)注入了新的活力。
本次亮相課共有兩位新教師參加，他們分別展示了不同年級(jí)、不同主題的科學(xué)課。在教學(xué)過程中，新教師們充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和實(shí)踐能力。
在前期的磨課準(zhǔn)備過程中，新老師們?cè)诮萄薪M老師的指導(dǎo)下認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。胡鑫萍老師在《我們的身體》一課中，通過創(chuàng)設(shè)情境、觀察外部、探究內(nèi)部、拓展提升等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在自主探究中認(rèn)識(shí)身體的內(nèi)部和外部結(jié)構(gòu)。葉宇老師在《用水計(jì)量時(shí)間》一課中，用豐富多樣的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，感受古人的智慧及科學(xué)的魅力。
在教學(xué)過程中，兩位老師注重引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、質(zhì)疑、探究，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力。胡鑫萍老師通過健身操創(chuàng)設(shè)情境，將學(xué)生帶入探索身體秘密的樂園，鼓勵(lì)學(xué)生按照一定的順序，利用眼觀，耳聽，手摸，借助工具等方法探索自己身體的奧秘，并大膽記錄想法和觀點(diǎn)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和細(xì)致記錄的習(xí)慣。葉宇老師通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)古代的水鐘圖進(jìn)行觀察來開啟課題，又通過對(duì)滴漏實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)加以整理和分析，引導(dǎo)學(xué)生找出了水流速度的主要影響因素，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)思維及實(shí)踐能力。
亮相課結(jié)束后，學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)教研組等聽課教師對(duì)新教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了認(rèn)真的點(diǎn)評(píng)，并提出了一些寶貴的建議。她們建議新教師們?cè)诮虒W(xué)過程中，要更加注重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生充分參與到教學(xué)活動(dòng)中來。教師更要加強(qiáng)對(duì)課堂問題的發(fā)現(xiàn)和對(duì)課堂亮點(diǎn)的挖掘，讓學(xué)生有更多的展示機(jī)會(huì)。
通過本次科學(xué)新教師亮相課活動(dòng)，可以看到新教師們的努力和進(jìn)步，看到他們?cè)诮虒W(xué)中存在的問題和不足。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在老教師的指導(dǎo)和幫助下，新教師們一定能夠不斷提高自己的教學(xué)水平，成為學(xué)校科學(xué)教學(xué)的中堅(jiān)力量。（李林 通訊員 胡鑫萍 葉宇）
玉林中學(xué)附小,科學(xué)組新師
