在幼兒園教育中，師幼互動(dòng)是教育過程中不可或缺的一部分。為了推動(dòng)教師更新教育觀念，增強(qiáng)在集體教學(xué)活動(dòng)中關(guān)注幼兒個(gè)體差異和學(xué)習(xí)需求的意識(shí)，掌握更多提升師幼互動(dòng)有效性的策略和方法，近日，成都市新都區(qū)數(shù)學(xué)教研聯(lián)組2024年第三次活動(dòng)在成都市新都區(qū)第一幼兒園本部順利舉行。
陜西師范大學(xué)教育學(xué)部程秀蘭教授到場指導(dǎo)，成都市高新區(qū)錦繡幼兒園園長詹怡，成都市新都區(qū)教育科學(xué)研究院學(xué)前與小學(xué)所教研員溫閱春、張楠，成都市新都區(qū)第一幼兒園集團(tuán)園黨支部書記、園長曾宇參與活動(dòng)。
中班數(shù)學(xué)集體教學(xué)活動(dòng)
羅玉艷老師《小動(dòng)物買雨傘》
王雪艷老師《小紅帽的生日派對(duì)》
小組研討
根據(jù)師幼互動(dòng)CLASS評(píng)估工具——教學(xué)支持質(zhì)量部分的指標(biāo)，數(shù)學(xué)教研聯(lián)組成員們分小組對(duì)活動(dòng)中師幼之間的互動(dòng)展開熱烈討論。
專業(yè)引領(lǐng)，總結(jié)提升
程秀蘭教授對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并提出自己的思考和建議，強(qiáng)調(diào)了應(yīng)借助CLASS指標(biāo)發(fā)現(xiàn)問題，助推老師專業(yè)成長，最終促進(jìn)孩子發(fā)展。
最后，新都一幼集團(tuán)園園長曾宇對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，再次感謝程教授用專業(yè)的眼光幫助老師們發(fā)現(xiàn)表象下面更深層次的問題，助推教師的專業(yè)成長。同時(shí)，曾宇園長也提出，希望通過CLASS的指標(biāo)讓所有老師思考什么樣的課堂才是真正有質(zhì)量的課堂。（江蕾 通訊員 王雪艷 羅玉艷）
新都一幼,師幼互動(dòng)
