2024年12月18日，成都市雙流區(qū)通江幼兒園通過“家長、幼兒園、小學(xué)”三方聯(lián)動，與雙流中學(xué)九江實驗學(xué)校、雙流區(qū)九江小學(xué)以及通江幼兒園家長代表，圍繞“自主勞動，共話成長”開展幼小銜接聯(lián)合教研活動，本次活動主要以專題講座、現(xiàn)場課例觀摩等形式，共同探討如何做好幼小銜接中的生活準(zhǔn)備工作，溫情守護幼兒從容步入小學(xué)。
科學(xué)引領(lǐng) 銜接有度
活動伊始，主持人邵玲玲老師對參會人員表示熱烈的歡迎，并詳細介紹了本次活動議程。
接著，九江小學(xué)的付金玉老師帶來了講座《做守護孩子心靈的智慧父母》。
隨后，九江實驗學(xué)校的鄧凱峰老師進行了《勞動融五育，助力共成長》講座。
寓教于樂 勞動中感受快樂
緊接著，由通江幼兒園官兆夢老師帶來大班勞動體驗活動《剝玉米》，孩子們就“生活中什么工具、方法才能更快更好的剝玉米？”進行思考探究。
現(xiàn)場觀摩結(jié)束后，官兆夢老師對設(shè)計本次活動緣由及活動中孩子們自主勞動經(jīng)驗發(fā)展、活動后進一步的思考以及班級自主勞動開展的情況進行了分享，得到家長們的認(rèn)可。
攜手同行 銜接有方
在活動尾聲，通江幼兒園園長周莉?qū)Ρ敬位顒舆M行了小結(jié)，分享了園所的教育理念，同時呼吁家長們：放手幼兒，助力成長！
幼小銜接是一首“園、家、�！痹诮逃系膭尤恕敖豁憳贰�。幼小銜接不是搶跑，而是一個有準(zhǔn)備、有愛的陪伴過程，期待家園雙方形成合力，少一點幼小銜接的坡度，多一些幼小銜接的溫度。（江蕾）
雙流區(qū)通江幼兒園,幼見成長,樂享銜接
