為促進(jìn)校園足球課堂教學(xué)與訓(xùn)練的有機(jī)結(jié)合，探索更科學(xué)有效的教學(xué)訓(xùn)練模式，不斷提高體育教師的教育教學(xué)及訓(xùn)練水平，成都市體育教研第三聯(lián)盟充分發(fā)揮區(qū)域引領(lǐng)能力，根據(jù)教研聯(lián)盟工作計劃安排，于2024年12月27日在成都市雙流區(qū)怡心第一實驗學(xué)校舉辦了“校園足球課堂與訓(xùn)練”一體化研討活動。本次活動由成都市教育科學(xué)研究院主辦，參加活動的有成都市體育教研第三聯(lián)盟教師代表及雙流區(qū)體育教師。
課例展示
鄧超瀚老師執(zhí)教《小足球操控性技能游戲》
黃一介老師執(zhí)教《足球運傳組合比賽》
補(bǔ)佳欣老師執(zhí)教《足球運球過人與比賽》
鄧秋林老師的課堂
專題講座
課例展示結(jié)束后，全體人員到多功能廳進(jìn)行專題講座。怡心第一實驗學(xué)校校長王宏為本次活動致辭。
怡心第一實驗學(xué)校校長助理夏澤以《多措并舉推動校園足球高質(zhì)量開展與普及》為題進(jìn)行分享。他表示，怡心第一實驗學(xué)校校園足球工作將繼續(xù)以“五育并舉”為主線，以課堂教學(xué)為主陣地，深化學(xué)校體育課程建設(shè)，強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，不斷創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，不斷完善訓(xùn)練模式，使學(xué)校足球工作高質(zhì)量開展與扎實穩(wěn)步推進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，弘揚(yáng)體育精神。
協(xié)和實驗小學(xué)袁乙潔主任以《基于學(xué)科整合的三階足球活動課程實施》為主題展開介紹。她總結(jié)到，通識性課程讓學(xué)生在學(xué)習(xí)技戰(zhàn)術(shù)的同時獲得快樂的體驗；拓展性課程將普通足球社團(tuán)和精英社團(tuán)同時開放，普及與精英雙管齊下；揚(yáng)長性課程成立學(xué)校梯隊從專業(yè)、科學(xué)、系統(tǒng)三個方面出發(fā)，強(qiáng)化技戰(zhàn)術(shù)水平，增強(qiáng)比賽能力。
評課議課
專家陳亮對四位授課教師給予了肯定，表示他們的課堂分別依據(jù)校情、學(xué)情進(jìn)行精心設(shè)計，既體現(xiàn)技術(shù)，又有思維。每位教師教學(xué)風(fēng)格靈動、生動、趣動，教學(xué)中有物境、情境、意境。此外，專家對各個學(xué)校校園足球的開展給予了一定展望與建議。
專家點評
成都市雙流區(qū)教研員凌遠(yuǎn)富提出要更好的開展校園足球，由底色轉(zhuǎn)變?yōu)樘厣瑢⑵占稗D(zhuǎn)變?yōu)樘嵘�，推動成都市教育體育與健康學(xué)科的高質(zhì)發(fā)展，落實立德樹人根本任務(wù)，牢固樹立健康第一理念。
此次活動的開展，為成都市體育學(xué)科的發(fā)展注入了新的動力。相信在各教研員及名師工作室的引領(lǐng)下，校園足球?qū)⑷〉酶觾?yōu)異的成績和進(jìn)步。（江蕾 通訊員 陳玉怡 闕夢蝶）
怡心第一實驗學(xué)校
