2025年1月13日，在學術小組的帶領下，成都市第五幼兒園浣花園的老師們進行了家園溝通主題案例書和班級主題案例書分享，展示大家在班級管理與教育教學過程中的積極探索與實踐成果。
家長對孩子在園情況關注度高，但以往溝通存在信息不及時、反饋渠道不暢通等問題。在班長組的家園溝通主題案例書的分享中了解到，幼兒園各班級會定期組織家長會，除了常規(guī)的班級事務匯報，還設置“家長經驗分享”“家長課堂”等環(huán)節(jié)，加強家長與園所之間的溝通與互動。另外，老師們利用班級微信群、QQ群等即時通訊工具，及時發(fā)布孩子在園的日常照片、視頻，讓家長能夠直觀了解孩子的在園生活。同時，設立專門的家長反饋機制，收集家長意見等。通過這些溝通策略，家長對班級工作的滿意度不斷提高，家長主動參與班級活動的積極性明顯提高。
在組長組的班級主題案例書分享中，老師們深刻認識到，預設活動并非一成不變，需根據幼兒的實際反應靈活調整，以更好地滿足他們的興趣和需求。意識到幼兒的興趣往往源于生活點滴，比如，在日常觀察中，發(fā)現(xiàn)孩子們對豆豆特別感興趣，總是圍著豆豆觀察、討論。于是，老師們以此為契機，開展了一系列與豆豆相關的主題活動，如“食趣橫生的歡樂頌”“烹調食光之旅”等。通過這些活動，不僅滿足了孩子們對豆豆的好奇心，還培養(yǎng)了他們的觀察力、動手能力、創(chuàng)造力和責任感等。
在本次主題案例書分享活動中，老師們深刻體會到家園攜手與班級活動創(chuàng)新對于幼兒成長的強大助力。展望未來，大家將繼續(xù)深化家園合作，不斷優(yōu)化溝通機制，讓家長成為幼兒教育的堅實伙伴。同時，教師團隊也會持續(xù)提升觀察與引導能力，以幼兒興趣為核心，精心設計并靈活開展更多富有創(chuàng)意與教育價值的班級活動，為孩子們營造充滿愛與探索的成長環(huán)境，全力促進每一位幼兒在五幼浣花園里健康快樂、全面發(fā)展，向著更美好的教育愿景穩(wěn)步邁進。（孫林馨 通訊員 唐宴魚）
成都五幼浣花園
