隨著課程改革的不斷推進，為有效解決課改關鍵問題，更好地支持學生有意義的學習，引導師生“學教方式”轉型，龍年近末，近日，四川天府新區(qū)香山小學舉行了以“以課程改革為動力，推動教育創(chuàng)新發(fā)展”為主題的課程建設推進會。
課程培訓
黨支部書記、校長韓紅圍繞“熱愛驅動，全面而個性”，從學校辦學理念到課程施工圖，詳細闡述了學校在新時代背景下的課程理念與育人目標。將國家課程校本化，提高課堂效益，夯實發(fā)展根基；將校本課程特色化，強調體驗、合作、開發(fā)潛能，促進主動發(fā)展；將校本課程個性化，注重興趣、特長，提供選擇，引導創(chuàng)新與提高。讓每一個生命向內(nèi)生長，夯實學習力；向外生長，培養(yǎng)社會適應力；向上生長，奠基個性創(chuàng)造力。
課程匯報
2025年1月16日，香山小學開展了一場課程交流活動，分別由鄧家星老師、李丹露老師、賈雪薇老師帶領的三個團隊進行分享，不僅展示了教師開展課程設計與實施的成果，增進了教師之間的交流互動，形成互學共長的研究氛圍，還提升了教師在課程實施中對課程開展、推進、反思和總結的能力。
團隊匯報
全體教師按照年級、學科分組首先進行了學科教材解讀，在此基礎上，同一年級的老師共同進行了沁香融合課程研討，圍繞課程內(nèi)容、跨學科知識融合點、學科素養(yǎng)等議題展開了熱烈討論，形成具有可操作性和創(chuàng)新性的跨學科教學設計案例。最后分年級推選出三個團隊進行了課程分享。
二年級由周杰、李雪梅、余嬌、李璐四位老師帶來融合課程《舉辦“時間膠囊”攝影展》分享。融合課程設計《探秘一夏》以語文學科一年級下冊第六單元夏天為主題，匯集了一年級全體教師的集體智慧。六年級團隊發(fā)言人藺佳美老師就融合課內(nèi)容作分享。
仰大蓉副校長結合老師們的分享，提醒老師們在課程建設的時候要注意：聚焦核心任務、提煉大概念、關注學情、立足核心素養(yǎng)，讓課程真正著眼于學生的成長和發(fā)展，達到課程育人的目標。
攜手共進
最后，學校進行了2024年度表彰，對在“第二屆沁香教學節(jié)”、“2024-2025‘沁香融合課’‘幼小銜接課程’”、“最美閱讀教師”教育教學活動中表現(xiàn)突出的教師進行了表彰并頒發(fā)了榮譽證書。
針對本次老師們對課程改革之感，韓紅校長首談“敬佩”，老師們在總結中沉淀經(jīng)驗，展望中堅定信念。再談“深耕”，我思故我在，我研我能行，每位老師都在碰撞中交融，在交融中共進，不斷向上生長。終述“感恩”，人生很長，要有所為，有所不為，感恩香小校園孕育堅韌又美好的老師們。
本次推進會既是回顧，更是展望。老師們帶著點滴收獲繼續(xù)走在學習的路上，與孩子一起共研課程，與課程一起不斷成長。（江蕾）
香山小學
