為了深化家園之間的溝通與合作，讓每一位家長都能全面了解孩子本學期的成長進步及班級工作的點滴進展，共同攜手促進幼兒健康快樂地成長，成都市雙流區(qū)西航港星月幼兒園特定于2025年1月14日下午召開主題為“相約漫談，悅見成長”的期末家長會。
一、用心籌備，只為相約
為迎接本次家長會，幼兒園精心策劃、細心部署，向家長發(fā)出精美邀請函，各班級也進行了細心布置。儀式感的簽到和會場布置、精美的課件和溫馨創(chuàng)意的歡迎詞、發(fā)言稿……點滴細節(jié)盡顯對家長們的誠意和愛意。一場以孩子成長為圓心的溫暖之約，正靜悄悄地拉開帷幕。
二、如約而至，溫暖相見
家長們懷揣熾熱的愛與殷切期待，共赴這場幼小銜接之約�；顒娱_始前，家長們準時入園找到各自班級，有序簽到、落座，在輕松愉快的氛圍中開啟了本次家園共育之旅。
二、漫談日�！す蚕沓砷L喜悅
在各班老師的組織下，各班有序開展了基于幼小銜接專題的班級分享。會議對本學期孩子在園的表現(xiàn)進行了整體和個別化反饋，老師們精心準備了生動有趣的視頻、圖片、故事案例等，向家長們娓娓道來孩子們在園的生活點滴、精彩瞬間及成長變化，一同回顧和見證了孩子們在成長道路上取得的每一個進步和收獲。
良好的生活習慣養(yǎng)成對孩子至關重要，尤其是初入學的小班幼兒。因此，本次小班家長會主要圍繞幼小銜接中的生活習慣養(yǎng)成展開，重點分享了孩子在一日生活中自理能力的變化情況，呈現(xiàn)了盥洗、如廁、進餐、午睡等日常教育和實踐故事，講述了如何幫助孩子們養(yǎng)成規(guī)律作息、健康飲食、喜歡運動、安全衛(wèi)生等好習慣，并一一為家長介紹了在日常生活中的表現(xiàn)。
中班階段，孩子們自我意識增強、友誼關系穩(wěn)定，建立良好人際關系至關重要。本學期的日常教育活動幫助孩子掌握了基本社交技能，養(yǎng)成了自我肯定、友愛同伴、行為規(guī)范、文明禮貌、熱愛集體等交往習慣。老師們針對班級情況進行反饋，分享具體做法，并肯定家園聯(lián)動的有效性，家長們也頻頻發(fā)出共鳴的掌聲。
大班老師針對家長們關心的“學習習慣”問題，展開了以如何培養(yǎng)孩子們好奇好問、專注堅持、勇于探索、喜歡閱讀及多元表達能力為目標的學情反饋。通過分享，家長們了解到日常活動背后的教育價值，關注到孩子學習行為的變化，對賦能終身的習慣養(yǎng)成表示肯定，家園進一步達成默契。
三、漫談教育·共繪成長藍圖
與老師們共同見證孩子們這學期的成長變化后，家長們真情流露，分享交流所感所獲，肯定園所工作并感謝老師的辛勤付出。同時，就“如何在幼小銜接中做好家庭助力”展開新一輪溝通，家長們積極參與，各抒己見、交流經(jīng)驗。老師們梳理總結(jié)并給出建議。在家園共育的溫馨對話中，家園聯(lián)系更加緊密，讓教育變得更加有力、更加有效。
小班圍繞生活習慣話題，針對家長們提出的“如何讓孩子按時入睡”和“怎樣培養(yǎng)孩子自主能力”等疑問，進行了深入的交流和研討。家長代表們的分享幫助大家更好地在家庭環(huán)境中持續(xù)培養(yǎng)孩子的生活習慣，老師們及時進行梳理和延伸。在詳細解答問題的同時，我們也致力于建立良好的家園風貌，為孩子的成長之路鋪設堅實的基石。
中班聚焦社會交往習慣，與家長共同探討如何在家中為孩子創(chuàng)造更多社交機會，并解決交往中的小矛盾，如爭搶玩具、不愿分享等問題。分組交流中，家長們相互分享了引導孩子學會分享、合作與溝通的寶貴經(jīng)驗，老師們借此契機，大大穩(wěn)固了中班家長科學銜接的觀念。
大班老師們聚焦于學習習慣的交流，針對家長關心的“如何提高孩子的專注力”和“怎樣幫助孩子養(yǎng)成良好的學習坐姿”等問題進行答疑解惑。同時，明確了新學期的教學方向，并預告了最后一學期的班級安排。在輕松愉快的氛圍中，家園雙方共同繪制了美好的教育藍圖，為孩子們的幼小銜接做好了更充分的準備。
四、家園合力，共筑成長階梯
會后，家長們對孩子們的每一點進步表示喜悅，并對本次家長會給予了高度評價。家長們的肯定成為我們不斷前行的動力。讓我們攜手共進，為孩子們新學期的成長助力！（江蕾）
成都市雙流區(qū)西航港星月幼兒園
