2025年2月13日下午，四川天府新區(qū)合江幼兒園保教辦組織教師開展寒假研修活動(dòng)，旨在幫助教師們儲(chǔ)備知識(shí)賦能，擴(kuò)寬視野，領(lǐng)略多元化教育理念。此次培訓(xùn)共有4個(gè)主題，不同于以往邀請(qǐng)園外專家的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)的主講人全部是學(xué)校各層級(jí)教師代表。
專業(yè)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn)
景雅云、王雨晴等4位青年教師從幼教知識(shí)切入，分別解讀《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，學(xué)習(xí)《學(xué)前兒童游戲》，幼兒品格教育及心理健康教育的相關(guān)知識(shí)。主講人重點(diǎn)從一線教師的角度，以生動(dòng)的語言和鮮活的案例對(duì)艱深的理論知識(shí)加以闡釋，讓老師們獲益匪淺，豐富了專業(yè)理論知識(shí)。
保教辦張老師以《以愛之名 走進(jìn)家庭》進(jìn)行家訪工作開展的培訓(xùn)，重點(diǎn)從幼兒園家訪的重要性、目的、家訪中的注意事項(xiàng)以及家訪后的回顧總結(jié)等進(jìn)行詳細(xì)剖析，為接下來家訪工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)一步落實(shí)家園共育的教育理念。
教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織培訓(xùn)
老師們可以在親身體驗(yàn)、互動(dòng)研討的方式中體驗(yàn)創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)。首先，陳麗紅、黃靜等6位新教師、青年教師詳細(xì)講解了教案設(shè)計(jì)的思路以及每個(gè)步驟的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。接著，他們以現(xiàn)場(chǎng)試講的方式帶領(lǐng)老師們沉浸式體驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的組織流程。
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)
陳玥、高婷婷兩位骨干老師分別分享了他們外出培訓(xùn)中在其他幼兒園看到的優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境，從公共環(huán)境打造到班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、從整體布局到局部巧思、從室內(nèi)到戶外，他們利用照片和案例傳遞好的創(chuàng)設(shè)策略，激發(fā)老師們的學(xué)習(xí)愿望，拓寬視野。老師們紛紛表示會(huì)將優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)融入本學(xué)期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。
幼兒園游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織培訓(xùn)
為豐富教師游戲經(jīng)驗(yàn)，能科學(xué)地組織好各類游戲活動(dòng)。侯琴等3位青年老師聚焦建構(gòu)游戲、沙水游戲、騎行游戲三類游戲開展培訓(xùn)，教師們滿懷熱情地參與其中，共同探索游戲在教育中的無限可能。
培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后，保教辦李老師進(jìn)行了全面細(xì)致的復(fù)盤和點(diǎn)評(píng)。她充分肯定了主講人的精心備課和老師們的熱情參與，鼓勵(lì)大家修煉內(nèi)功，能有機(jī)會(huì)站上主講臺(tái)成為園本研修的培訓(xùn)師。希望大家把培訓(xùn)所學(xué)融入日常工作中，內(nèi)化于心、外化于行。
本次活動(dòng)為主講人提供了一次總結(jié)與分享工作經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓園本研修更“接地氣”；也幫助所有教師儲(chǔ)備了專業(yè)知識(shí)，為開啟新學(xué)期的工作注入新活力。（黃小林）
合江幼兒園,教師,寒假研修
