為構(gòu)建家校協(xié)同育人機(jī)制，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)假期與新學(xué)期平穩(wěn)過(guò)渡，成都市溫江區(qū)江安路學(xué)校于2月13日晚召開了“潤(rùn)‘心’有方，蓄力啟航”主題線上家長(zhǎng)會(huì)，全校師生家長(zhǎng)云端相聚，共同開啟新學(xué)期成長(zhǎng)序章。
分層指導(dǎo)精準(zhǔn)施策
各年級(jí)組立足學(xué)段特征，圍繞“適應(yīng)”“收心”兩個(gè)關(guān)鍵詞展開特色指導(dǎo)。
一年級(jí)：收心蓄力，“育”見美好
一年級(jí)組老師們從心理暗示、娛樂(lè)活動(dòng)減量、作息調(diào)整三方面支招，特別強(qiáng)調(diào)通過(guò)親子共制新學(xué)期計(jì)劃表、開學(xué)物資準(zhǔn)備等方式增強(qiáng)孩子的入學(xué)期待，同步強(qiáng)化開學(xué)前必不可少的安全教育。
二年級(jí)：新學(xué)期“心”法寶
二年級(jí)組老師們構(gòu)建了“積極心態(tài)-明確目標(biāo)-有效行動(dòng)”三維體系，指導(dǎo)教師家長(zhǎng)通過(guò)情緒接納、假期成果可視化、目標(biāo)拆解等策略，化解學(xué)生開學(xué)焦慮。
三年級(jí)：潤(rùn)心有方，蓄力有行
三年級(jí)組老師們聚焦小學(xué)中段學(xué)生心理特點(diǎn)，傳授焦慮疏導(dǎo)五步法，包括家庭會(huì)議、趣味任務(wù)卡、情緒管理游戲等實(shí)操工具，助力學(xué)生提升情緒管理能力，增強(qiáng)心理韌性。
四年級(jí)：收心聚力，啟航新程
四年級(jí)組老師們針對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)爬坡關(guān)鍵期，提出“作業(yè)復(fù)盤+社交重啟+校外實(shí)踐”組合方案，引導(dǎo)家長(zhǎng)通過(guò)榜樣示范、非暴力溝通構(gòu)建支持型家庭環(huán)境，助力學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)階、社交拓展與綜合素養(yǎng)提升。
家校聯(lián)動(dòng)賦能成長(zhǎng)
各年級(jí)通過(guò)案例解析、互動(dòng)答疑、經(jīng)驗(yàn)共享等環(huán)節(jié)，重點(diǎn)破解“電子依賴”“拖延癥”“社交退縮”等典型問(wèn)題。家長(zhǎng)紛紛表示將配合學(xué)校落實(shí)“漸進(jìn)式收心”計(jì)劃，在開學(xué)前啟動(dòng)“學(xué)習(xí)喚醒模式”，通過(guò)運(yùn)動(dòng)打卡、親子閱讀等方式實(shí)現(xiàn)軟著陸。
此次線上家長(zhǎng)會(huì)有效凝聚家校合力，為江安學(xué)子架設(shè)從“假期模式”到“學(xué)習(xí)模式”的緩沖帶。學(xué)校將持續(xù)深化“五位一體”心育體系建設(shè)，通過(guò)行知講堂、家長(zhǎng)沙龍等多元途徑，護(hù)航孩子們?cè)谛聦W(xué)期揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。（張紅 通訊員 肖曉芳 何丹 李彩莉 林暖霞 雍夕瑤）
江安路學(xué)校,線上家長(zhǎng)會(huì)
