為充分挖掘幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)的教育價值，促進幼兒個性與創(chuàng)造性地發(fā)展，提升教師活動組織與實施能力且有效實施與推進成都市“優(yōu)師天府”共享教師計劃，2025年2月26日，成都市雙流區(qū)怡心第一幼兒園邀請到了四川天府新區(qū)白沙幼兒園園長劉歆對幼兒園半日活動進行指導(dǎo)。
深入現(xiàn)場 細致觀摩
在賈園長的陪同下，劉歆園長觀摩了幼兒園環(huán)境、了解了幼兒園文化、課程理念。劉園長對幼兒園以“兒童為本”的教育環(huán)境給予了肯定，同時，她還指出從游戲場域的精心打造到活動材料精心選擇，每一處都體現(xiàn)了幼兒園對幼兒在游戲中有意義學(xué)習(xí)的充分思考。
劉園長觀摩了戶外活動、班級區(qū)域游戲等環(huán)節(jié)。區(qū)域游戲中，孩子們十分認真，和同伴合作解決問題，教師則認真觀察、記錄孩子們游戲狀態(tài)。戶外活動中，教師組織幼兒有序進行游戲活動并親切地與孩子們互動。劉園長指出，幼兒園孩子自理能力較好、有良好的生活習(xí)慣。
專家指導(dǎo) 答疑解惑
最后，劉園長針對本次觀摩情況進行了指導(dǎo)，指出了半日活動作為幼兒獲取知識技能、培養(yǎng)自主性與獨立性的關(guān)鍵途徑，需要深度挖掘半日活動的價值，充分發(fā)揮在活動中的自主性和主體性，促進幼兒的發(fā)展。
教育有言，花開無聲。成都市雙流區(qū)怡心第一幼兒園將根據(jù)專家的梳理提煉與優(yōu)化建議，在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揮半日活動的價值，探索半日活動的組織形式和支持策略，在“學(xué)、思、研、行”中夯實內(nèi)涵，以專業(yè)力量護航幼兒的幸福童年！（江蕾）
成都市雙流區(qū)怡心第一幼兒園,半日活動
