在2025年春季開(kāi)學(xué)初，彭州市特殊教育學(xué)校彭義霞老師上了一堂有趣的心理團(tuán)輔課。針對(duì)部分學(xué)生在寒假中有可能產(chǎn)生的不適應(yīng)和困惑，制定策略，幫助學(xué)生在新學(xué)期能夠更快地適應(yīng)校園生活。
在課堂上，彭老師營(yíng)造出安全、信任、彼此尊重的團(tuán)體氣氛，讓學(xué)生敞開(kāi)心扉，積極參與活動(dòng)中分享春節(jié)的快樂(lè)。針對(duì)個(gè)別學(xué)生說(shuō)：“我不想上學(xué)，我要在家里看電視，吃媽媽給我買(mǎi)的好多零食。”“我也不想讀書(shū)，早上起床太難了�！迸砝蠋煻家灰�耐心解答，并設(shè)計(jì)有趣的活動(dòng)，協(xié)助學(xué)生更好適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，減少開(kāi)學(xué)焦慮，提高自我管理能力。
彭老師這堂有趣的心理健康課，給孩子們提供了一個(gè)輕松的空間，讓他們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)會(huì)表達(dá)，收獲成長(zhǎng)。學(xué)校還將持續(xù)開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)，關(guān)注特殊學(xué)生的心理健康，為他們的成長(zhǎng)保架護(hù)航。（魏雅莉）
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