為深入貫徹落實教育部等十七部門《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023-2025年）》以及成都市教育局等十六部門《關于加強青少年學生心理健康工作的意見》精神，成都市教育局組織開展了第六屆中小學心理班會課優(yōu)質課評選活動。為推廣活動的優(yōu)秀成果，促進教育同仁之間的交流研討，10月30日，在成都市草堂小學子美校區(qū)成功舉辦了成都市第六屆心理班會課優(yōu)質課教學展示研討活動（小學段）。
本次活動以“課程育人，共筑心靈防護網”為主題，由成都市教育科學研究院主辦，青羊區(qū)社區(qū)教育與青少年服務中心、成都市草堂小學子美校區(qū)共同承辦�；顒又荚谕ㄟ^展示優(yōu)質心理班會課，探討心理危機預防教育的課程實施途徑，進一步提升全市中小學心理健康教育水平。
活動當天，成都市教育科學研究院黨委委員、心理與藝體教育研究所所長曹璇，成都市教育科學研究院心理教研員羅玉丹博士，成都理工大學心理健康教育中心主任程虹娟副教授，成都市青羊區(qū)教育局德體衛(wèi)藝科凌燕老師、梅娜莎老師，以及成都市青羊區(qū)心理健康教育中心主任黃記新等領導、專家出席并指導活動。各區(qū)（市）縣心理教研員、班主任、心理教師代表也參加了此次活動。同時，為促進成德眉資區(qū)域教育同城化發(fā)展，本次活動還特邀了德陽、眉山、資陽的教師代表參會，共同交流學習。
首先，成都市草堂小學子美校區(qū)執(zhí)行校長李梅致辭。
隨后，五節(jié)精彩紛呈的心理班會課展示拉開了序幕。成都市草堂小學李君文秀老師帶來了《我的蛋先生》一課，通過繪本故事，引導學生們學會運用成長型思維去面對挫折；四川天府新區(qū)十一學校方梵老師則以《我的一肚子氣》為題，幫助學生識別憤怒，學會運用消氣選擇輪來調節(jié)憤怒的情緒；成都市七中育才附屬小學銀杏校區(qū)王瀟萱老師通過《拯救“火柴人”》一課，引導學生們認識“易怒”帶來的傷害，并采用“紅綠燈調節(jié)法”來調整；成都市沙灣路小學席暢老師帶來的《“比比島”探險記》一課，引導學生正確面對生活中的過度比較現(xiàn)象，形成正確的比較觀；成都市龍泉驛區(qū)東山國際小學宋雅蘭老師則以《點亮“心”燈——在挫折中成長》為題，讓學生學會應用3I理論提升心理復原力，在挫折中堅韌成長。
課后，成都理工大學心理健康教育中心主任程虹娟對展示課進行了點評，她高度評價了此次展示活動的教師們巧妙的教學設計和精彩的課堂呈現(xiàn)，同時也建議今后要注意課堂教學中環(huán)節(jié)的前后呼應，把握課中訓練點的精確性。
最后，成都市教育科學研究院心理與藝體教育研究所所長曹璇進行了研討總結。她指出，此次活動不僅展示了成都市在心理健康教育方面的成果，也為教師們提供了一個交流學習的平臺，希望老師們在以后課堂教學中以真誠之心走進課堂，以心理班會課為載體去實踐課程育人，共同推動成都市心理健康教育的良好發(fā)展。
此次成都市第六屆心理班會課優(yōu)質課教學展示研討活動的成功舉辦，不僅彰顯了成都市在心理健康教育方面的積極探索和實踐，也為全市的心理健康教育工作者提供了寶貴的經驗和啟示。未來，成都市將繼續(xù)加強心理健康教育工作，為學生的健康成長保駕護航。（賴波）
青羊區(qū)社區(qū)教育與青少年服務中心,心理班會課優(yōu)質課
