“學霸”瞿傲寒。
瞿傲寒
女，成都人，中考成績?yōu)槌啥际形浜顓^(qū)第一名。中考后，通過新加坡政府獎學金(SM1)考試并留學新加坡。2017年，被牛津大學全球“最難錄取的專業(yè)”經濟與管理專業(yè)錄取。
她，曾與世界銀行經濟學家們站在一起，討論經濟發(fā)展
她，曾在新加坡《聯(lián)合早報》發(fā)表評論：補習大國——中產階級的焦慮
今年，她被牛津大學最難錄取專業(yè)錄取
3月，遠赴新加坡求學已四年的瞿傲寒又回到了母校，與成都棕北中學的學弟學妹們交流成長故事。2012年11月，瞿傲寒以武侯區(qū)中考第一名成績獲得新加坡政府全額獎學金，并遠赴新加坡求學。2017年，她又以四門功課全A的成績被牛津大學全球最難錄取的專業(yè)——經濟與管理專業(yè)錄取。
從出國后靦腆于與當?shù)厝私涣鳎脚c世界銀行經濟學家同臺競技，再到向新加坡政府提出未來經濟發(fā)展建議……幾年時間里，“學霸”瞿傲寒已經成長為同齡人中的佼佼者。3月29日，瞿傲寒向華西都市報-封面新聞記者講述了自己的“學霸”人生。
圓夢牛津大學
在瞿傲寒的臥室里，貼著幾張牛津大學、劍橋大學的照片。對她而言，“這就像是夢幻中遙遠的燈塔。”
初二暑假，媽媽一次有遠見的決定，讓14歲的小女孩遠赴英國牛津大學、劍橋大學參觀，并住進了劍橋大學學生宿舍。在半個月的時間里，瞿傲寒第一次接觸到了童話般的大學世界。“直到去年，我也從來沒有想過自己有一天能成為那里的學生。”
2017年，初春，當她收到牛津大學Balliol學院錄取通知書時，“真是超乎意料，難以置信。”在牛津大學的錄取通知書中寫道：全世界有19900人申請了牛津大學，而只有3200錄取名額。瞿傲寒所申請的經濟與管理專業(yè)更是被認為是牛津大學最難錄取的專業(yè)之一，每年錄取比例14.2:1。
獲百萬獎學金
瞿傲寒的學霸人生從初中開啟，她成為了武侯區(qū)中考總分第一名。本來可以就讀成都七中理科實驗班，但是中考后的一次新加坡政府獎學金(SM1)考試改變了她的人生。通過考試的瞿傲寒，獲得了接近百萬元人民幣獎學金(四年)，并留學新加坡。
接下來的留學之路更是挑戰(zhàn)不小。由于是獎學金得主，成績拔尖是基本要求。新加坡政府每學期會對獎學金學生進行成績和操行的評估，達不到要求將被即刻停止資助。“剛開始，心理上的壓力還是比較大的。”瞿傲寒用了兩年時間追上同齡人。當她升入高中時，經濟學科成績在全年級500多名學生中，已經能排到第二，其它學科也能排到年級前列。
每周末做義工
在新加坡初中，瞿傲寒修讀了十門課：英語、基礎數(shù)學、進階數(shù)學、物理、化學、生物、綜合人文、華文、高級華文、中華文學�？既氤跫墝W院后(學制兩年，相當于中國的高中)她修讀了A-LEVEL課程：數(shù)學、物理、化學、經濟，還先修了大學課程高級經濟。大量課程都是英文授課。
新加坡學校每天下午一兩點放學，之后學生會參加各種課外活動。“學習不是生活的全部，學習好在新加坡只是標配。老師、同學對你的認可更多來自于你在其他活動中的表現(xiàn)、領導能力、社會公益活動等等。”在新加坡的前兩年，瞿傲寒每周末都去不同的地方做義工，“義賣為兒童募捐，走進底層人群做社會調查，這些是了解新加坡最好的方式。”上高中之后，她還參加去柬埔寨的海外義工，并做團隊負責人。
新加坡中學對課外活動的重視絲毫不亞于正式課程。瞿傲寒參加了學校的民樂團，擔任財務組長，“不論我們是不是要準備大考，只要有樂團演出，學校就要求必須全力演好。而且，音樂會的籌備工作全部都由學生自主完成。”
“激發(fā)自我教育能力”
瞿傲寒的父母都是科研人員，對女兒的成長更多是放手與尊重。“在父母眼里，我一直是一個不特別聰明，又有些內向的女生，但一路走來，我都在不斷刷高父母期待值。”她父母說最大的育兒體會就是“要激發(fā)孩子強大的自我教育能力”。
雖然離家四年，但是女兒每天晚上必做的一件事情就是與父母通電話，“我從來沒有感覺到與家人的距離。”每當遇到考試、心理上需要疏導時，“軍師”媽媽都會及時出現(xiàn)，“在我要面臨大考的年份會多來看我?guī)状�。因為媽媽常來探班，所以回家次�?shù)也沒有很多。沒有大考的時候一年回家兩次，有大考的時候一年回一次。”
人物特寫
為新加坡經濟發(fā)展
提出建議
建議政府建立“失敗公司保險制度”
在瞿傲寒手邊，除了最喜歡的經濟學讀物，就是新加坡國父李光耀的著作：《新加坡賴以生存的硬道理》《我一生的挑戰(zhàn)：新加坡雙語之路》，從一個彈丸之地發(fā)展成亞洲經濟強國，新加坡經濟社會發(fā)展之道深深地吸引著這個成都女孩。
新加坡經濟增長模式遇到的挑戰(zhàn)和瓶頸是什么?如何在生產力和創(chuàng)新方面應對挑戰(zhàn)?2016年，由新加坡國立大學李光耀公共政策學院主辦的“新加坡經濟的未來”論文比賽，向全社會征集未來提升新加坡社會生產力和創(chuàng)新發(fā)展的建議。
在這項新加坡最高級別的經濟學競賽中，參賽者有世界銀行經濟學家、經濟學博士等等。瞿傲寒和自己的新加坡同學一起組隊，用3個月的時間查閱文獻、政府工作報告，最終寫成了數(shù)千字的英文報告——《為新加坡經濟把脈》。在這篇論文里，瞿傲寒從新加坡社會受儒家思想影響深刻，懼怕失敗的觀念為出發(fā)點，建議政府建立“失敗公司保險制度”，降低創(chuàng)新失敗風險，還建議政府建立機制保障學生可以休學創(chuàng)業(yè)。
“可能是我們新穎的視角贏得了勝利。”瞿傲寒破格成為該項賽事的外籍高中生選手，最終從51支入圍隊伍中脫穎而出，成為最高獎獲得者。19歲的她，就和世界銀行經濟學家們站在了一起，為新加坡經濟發(fā)展出謀劃策。
在新加坡《聯(lián)合早報》
發(fā)表評論
剖析新加坡的“中產階級焦慮”
除了參加義工，瞿傲寒每天必做的一門功課就是讀報紙。“我可以不學習，但是報紙必須要看。”新加坡《海峽時報》是她每日必讀，在新加坡四年里，她用英文、中文在當?shù)刈畲蟮膬杉颐襟w《海峽時報》與《聯(lián)合早報》發(fā)表文章有十余篇。從政治經濟到儒家文化，她所涉及的話題包含著自己在新加坡做義工、走街串巷時，看到的最鮮活的題材。
在崇尚任人唯賢的新加坡，近年來自國內外的競爭壓力越來越大，新加坡中產階層更是焦慮不已，他們傾盡全力把孩子送進各種補習班，已經成為新加坡突出的社會現(xiàn)象。如何看待這樣的問題呢?
瞿傲寒在新加坡《聯(lián)合早報》發(fā)表了自己的看法：“新加坡中產階層焦慮和隨之而來的補習現(xiàn)象，未必不是一件好事……新興的中產階層需要幾代人的沉淀，才能漸漸擺脫焦慮，才能不削尖腦袋去追逐公務員、律師、醫(yī)生這些所謂的人生贏家之路。”
