為了更好的落實黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人;也為了更好的發(fā)揮名師工作室的引領輻射作用，進一步促進年輕教師的專業(yè)成長。2018年11月底，王家友名師工作室在新都二中舉行了以“示范帶動 典型引路”為主題的教學研討活動。四川省特級教師、四川省體育名師工作室領銜人、華陽中學何為老師應邀參加此次活動。
此次活動共分為兩個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)由新都二中李瓊老師執(zhí)教一堂高一年級(水平五)展示課《田徑模塊——三級跳遠》。李老師整堂課學習目標明確，教學內容合理，技術教學扎實，游戲設計巧妙，運動負荷適宜。課堂上，通過自主學習，探究學習，更好的發(fā)揮學生的主觀能動性，整堂課輕松而充滿活力。課后，所有參與活動的教師在二樓會議室進行了交流研討，老師們各抒己見，分享交流了經驗。
交流后，何為老師總結發(fā)言。他首先高度肯定了李老師這堂課，認為這節(jié)課充分體現了新都二中體育組及王家友名師工作室集體的智慧和力量。接著，他從體育教師素養(yǎng)及體育教育背后隱藏的行為價值方面和大家作了分享：1、口哨的魅力：如何用好口哨;2、行為駕馭能力;3、教師語言藝術;4、管理藝術：強調規(guī)矩意識。
活動第二個環(huán)節(jié)則由王家友區(qū)級名師工作室領銜人王家友老師做了《高度項目裁判法》的專題講座以及新都二中國際CDSU國際級教練、裁判員梅森勇老師做了《淺談中小學大課間創(chuàng)編》的專題講座。王老師結合全國省市區(qū)高度裁判經歷細致解讀了高度裁判法，讓參會教師對高度裁判法有了細致而明確的認識。梅老師則從大課間的創(chuàng)編所涉及的音樂、動作創(chuàng)編、風格創(chuàng)編、隊形創(chuàng)編等方面和大家作了分享。
此次教學研討活動為名師工作室和基層學校、教師架起了互惠的橋梁，更好的服務鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，促進教師專業(yè)成長。（新都二中）
