為加強特殊教育工作，12月1日，新津中學外國語實驗學校特教中心組織特教學生、助學伙伴以及部分家長和老師開展了戶外“手牽手”活動。
活動開始，全體參與人員集中前往老君山開展了登山活動。活動過程中，助學伙伴、老師們?nèi)膛惆樵谔亟虒W生身邊加油鼓勁，攜手前行，一路上留下了滿滿的笑歌歡語。
下午，特教中心組織孩子們參觀農(nóng)業(yè)園體驗快樂游園活動�；顒又�，踩氣球、背對背背球、搶凳子、大象貼鼻子等游戲項目讓孩子們在輕松、互助的氛圍中玩得不亦樂乎。
此次活動的開展切實幫助了特教學生融入班級、學校并且豐富了他們的課余生活。陪同的特教學生家長表示，非常感謝學校開展此類有益的活動，希望自己的孩子在學校的大家庭里健康成長。
據(jù)悉，外實�，F(xiàn)有智力、聽力、肢體等殘疾學生5人。為讓殘疾兒童學生真正得到關心和幫助，該校專門安排教師負責特殊教育工作，并成立了專門的特教資源室，購買了大量的書籍和相關器材裝備，并不定期開展關愛活動。(新津中學外國語實驗學校)
